五年级上册科学一课一练-10《声音的产生》青岛版(五年制)(含答案)

2019-09-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 10 声音的产生
类型 作业-同步练
知识点 求位似图形的对应坐标
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 136 KB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2023-04-09
作者 shijuan001
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21744102.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《声音的产生》习题 一、基础题 1.填空题 (1)任何声音都是由物体 而产生的。 (2)说话声是由 产生的,琴声是由 产生的,风声是由 产生的,流水声是由 产生的。 (3) 各种物体,只要 就必然发出声音,若想让声音停止,就必须设法让物体停止 。 2.判断题 (1) 物体不振动也能发出声音,如录音机播放的声音。( ) (2) 只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音。( ) (3) 大海的波涛声是由海水振动而产生的。( ) [来源:Z&xx&k.Com] (4) 人的说话声是由声带振动而产生的。( ) (5) 自然界的风声是由空气振动而产生的。( ) 2、 综合题 1.对着空瓶子口吹气,就会听到一种声音,这声音主要是( )振动产生的。 A.瓶子 B.空气 2.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是因为( )。 A. 耳朵的错觉 B.振动停止后,声音还会持续 3.把敲响的音叉放在水面上,会看到( )。 A.水面十分平静 B.水向一个方向流 C.水面会振动起来 3、 提高题 1. 声音是由物体振动产生的。那么人说话的声音是否也是由于振动而产生的?请试着解释一下。 [来源:Zxxk.Com] 2.怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止? 参考答案 一、基础题 1.填空题 (1)振动 (2)声带振动 琴弦振动 空气振动 水振动 (3)振动 振动 2.判断题 [来源:学|科|网] (1)×(2)×(3)√(4)√(5)√ [来源:学+科+网Z+X+X+K] 二、综合题 1.B 2.B   3.C 三、提高题 1.人说话的声音是由于声带的振动而产生的。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2.用手按住鼓面、锣面,小提琴的琴弦,可以使正在发出的声音停止。因为这样能使正在振动的物体停止振动,从而使声音停止。 $$

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