五年级上册科学课件（含素材）-22《滑轮》青岛版（五年制） (2份打包)

青岛版小学科学五年级上册 第22课 第五单元 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学科学四年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 周一升旗仪式时，你观察过旗是怎样被升起的吗？ 导课 旗杆顶上可能有一个什么样的装置？ 导课 定滑轮 动滑轮 滑轮组 新授 每个小组都有一个滑轮，大家都看一看，摸一摸。谁再用比较简练的话描述一下你看到的滑轮的样子。 新授 像这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子，我们就把它叫做滑轮。 新授 每组一个滑轮、一个支架、一根拴有小铁丝钩的细绳、钩码。你们能利用这些材料自己设计实验，把钩码升到支架的顶端吗？ 新授 根据滑轮的位置 是否移动 使用时，滑轮固定不动，叫定滑轮。 使用时，滑轮和重物一起移动，叫动滑轮。 新授 定滑轮 动滑轮 边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子 滑轮: 新授 温馨提示： （1）平时在使用测力计的时候，我们一般把住提环。在下面的实验中为了减小测量误差，我们可以把住底板。 （2）各小组要分工合作。 新授 实验一 探究动滑轮和定滑轮作用实验记录 滑轮 重物 用力大小 用力方向 定滑轮 0.5牛顿 1牛顿 动滑轮 0.5牛顿 1牛顿 我们的发现 新授 定滑轮不省力。 定滑轮改变力的方向。 新授 动滑轮可以省力。 动滑轮不改变力的方向。 新授 定滑轮：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变用力的＿＿＿。 动滑轮：使用动滑轮可以＿＿＿＿， 但不能改变用力的＿＿＿＿。 省力 方向 力 方向 新授 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。那么为什么要组合到一起呢？滑轮组有什么作用吗？ F G 新授 在我们的生活中，还有哪些地方应用了滑轮？ 新授 滑轮应用——窗帘 新授 滑轮应用——塔吊 新授 滑轮应用——塔吊 动滑轮 定滑轮 1.安装在旗杆顶上的这种边缘有槽、能围绕轴转动的轮子叫 。 2.像旗杆顶上这样固定在一个地方，不能移动的滑轮叫 。 3.跟重物一起移动的滑轮叫做 。 4.能省力的滑轮是( )。 A.定滑轮 B.动滑轮 练习 5.能改变用力方向的是( )。 A.定滑轮 B.动滑轮 6.使用( )既能省力，又能改变力的方向。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 练习 总结 滑轮的作用： 定滑轮能改变用力方向，不能省力； 动滑轮能省力，不能改变用力方向； 滑轮组既省力，又能改变用力方向。 作业 小明是一名小学生，家里装修时，叔叔们从楼上、楼下不停的运料，非常的麻烦，而且还影响楼上邻居们。小明突发奇想，能不能设计一个装置，使叔叔们直接在楼下向上把料运进屋里。在老师的帮助下他成功了，他设计了一个简单而有效的装置。 同学们，你知道小明设计了一个什么装置呢？ 板书 定滑轮： 动滑轮： 滑轮组： 不省力，能改变力的方向。 能省力，不能改变力的方向。 既省力，又能改变力的方向。 滑轮 本页不要添加任何内容。 $$