第06单元 一课一练-2019-2020学年四年级上册语文【优化探究】 人教(部编版)

１７　麻　雀 一、基础巩固 １．身躯　绒毛　牙齿　掩护　庞大　搏斗 ２．搏斗　博大 　 庞 大 　 宠 物 　 掩 护 　 淹 没 　 嗅 觉　臭味 ３．(１)只　块　棵　场　(２)嘶哑　强大　绝望　 慢慢　呆呆 ４．(１)强烈　(２)猛烈　(３)赶快　(４)赶紧 ５．(１)这件衣服多么漂亮啊! (２)比喻　 动作之快 二、阅读理解 ６．(１)①无可奈何　②掩护 (２)它嘴角嫩黄,头上长着绒毛 我从中体会到小麻雀刚出生不久,非常弱. (３)有帮助.因为老麻 雀 的 弱 小 和 猎 狗 的 强 大 悬殊太明显了.任何一位母亲在如此强大的对 手面前不紧张、不 恐 惧 都 是 不 可 能 的.即 便 这 样,老麻雀还是落下来抵挡猎狗,这更能表现老 麻雀的无私忘我和勇 敢 无 畏 的 精 神,更 能 突 出 母爱的伟大. (４)AB ７．(１)至　综　凑　仆　净　僻　艰 (２)①皆大欢喜　②迷惑不解　③美妙绝伦 (３)第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子 跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽 下去. (４)因为画眉鸟妈妈坚信它的 孩 子 死 了 总 比 活 着做囚徒好些,就是说 画 眉 鸟 妈 妈 宁 愿 自 己 的 孩子死,也不愿意它们没有自由. (５)通 过 美 洲 画 眉 鸟 妈 妈 喂 食 关 在 笼 子 里 小 画 眉 毒 莓 的 事 情 ,让 作 者 知 道 了 ,任 何 生 物 都 有 对 自 由 生 活 的 追 求 ,而 这 种 追 求 无 疑 是 值 得 肯 定 的 ,所 以 作 者 再 也 不 捕 捉 活 物 关 进 笼 子 里 了 . 三、妙笔生花 ８．略 第六单元 １８　牛和鹅 一、基础巩固 １．chuí　shān　zhuǎ　quān ２．大概　甚至　掐住　昏乱　脖子　顽皮 ３．大概　既然　接触　解决　生机勃勃　脖子　 禁止　衣襟 ４．(１)雪白雪白　火红火红　打听打听 (２)无边无际　自言自语　无影无踪 ５．竖　侧　爬　走　伸　叫　扑打 二、阅读理解 ６．(１)作者记住了金奎叔的话,从此对牛和鹅都改 变了态度和做 法.对 牛,不 再 无 缘 无 故 地 欺 负 它;对鹅,也不再怕它. (２)不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己 能够正确地、全面 地 去 看 待 问 题、分 析 问 题,就 会正确地认识生活.简单的一句话让作者改变 了一直以来的看法和认识. (３)因为尽管牛把人看得比它大,可人实际上比 它小,所以我们不能凭这点欺负牛. ７．(１)漂亮　悦耳　悠扬　大而蓝　动听　深沉 (２)它的眉毛应该 是 长 而 细 的,中 间 不 能 间 断, 看上去好像人们故意画上去的浓眉 (３)长得有趣　羽毛漂亮　啼鸣动听 (４)外形　眉毛　嘴　身　 尾 　 头 　 腿 　 眼 圈 　眼光　钉　削竹　牛筋 (５)过渡　承上启下 三、妙笔生花 ８．略 １９　和时间赛跑 一、基础巩固 １．草坪　欺骗　暑假　喘气　滋味　安慰 ２．忧心　优秀　赛跑　寒冷　谜语　迷路　心疼 　痛心 ３．(１)皿　５　好处　(２)S　 suō　日月如梭 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —９９— ４．(１)陆续　(２)持续　(３)继续　(４)虽然　但　 (５)与其　不如 ５．(１)那时我三年级,哥哥五年级的作业常被我拿 来做. (２)太 阳 拖 着 疲 惫 的 身 躯,一 寸 一 寸 地 沉 进 了 山头. (３)鸟儿在天空自由自在地飞翔,不时唱出欢快 的歌声. (４)时间过去了,就不会再回来,对于这一点,你 难到不知道? ６．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 二、阅读理解 ７．(１)悲伤　高兴　 很小　很大 (２)因为时间过得飞快,所以我“着 急”“悲 伤”. 因为我和时间比赛胜 了,而 且 在 比 赛 中 我 受 益 无穷,所以又特别“高兴”“快乐”. (３)ACD　(４)略 ８．(１)全世界都知道.形容非常著名. (２)漫长 　浪费 (３)石榴 这 种 水 果,又 好 看,又 好 吃,你 不 喜 欢 它吗? (４)主要讲了爱迪生的助手用 计 算 的 方 法 求 一 个没有封口的灯泡的 容 量,而 爱 迪 生 却 巧 妙 用 装水测量出它的容量. (５)合理的