三年级下册科学课件-《6.2 地球自转与昼夜变化》 (共27张PPT)大象版

地球自传与昼夜变化 我们看到了什么自然现象? 为什么太阳会东升西落？地球上 昼夜会不断交替呢? 北半球 南半球 一、模拟地球自转 探究活动： 同学们围成一个圈，中间的一个同学从右向左（逆时针）旋转。 猜一猜，中间的那个同学看周围的同学会是怎样的情况？ 所需时间:一天，大约24小时。 定义：地球时刻不停地绕其自转轴（地轴）自西向东 的旋转运动。 自转方向：自西向东 二、昼夜交替 我们再来做个实验，通过实验讨论一下我们所在的位置什么时候是白天，什么时候是黑夜；白天与黑夜交替出现是怎样形成的。 探究活动： 实验方法 光线要从侧面照射 观测点 （1）手电筒和地球仪之间的距离适当，以 手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。 （2）调节好“太阳”和“地球”的位置后，实验过程中，不要移动。 （3）在地球仪上确定中华人民共和国版图作 为昼夜交替观察的起始点。 （4）转动地球仪时，要保持匀速。 （5）小组成员要分工合作，共同完成实验。 昼夜交替的成因 地球是个不发光也不透明的球体，太阳只能照亮它的一半，对着太阳的那面就处于白天，称为昼；背着太阳的那面就处于黑夜，称为夜。地球不停地自转，昼夜现象就会不停地交替出现。 昼夜的形成 　白天与黑夜交替出现是 地球 转动的结果． 自西向东 地球本身不会发光 太阳照射 地球是个不透明体 产生 →→昼与夜+地球不停地自转 = 昼夜交替 课堂小结： 昼夜交替的认识 其实只有“地球围绕太阳公转，同时自转”才会既有昼夜交替变化，又有四季变化，形成自然界千姿百态的动植物昼夜生活习性。 1、人类 根据昼夜变化，人体有自身生活规律。白天工作、学习、运动，夜晚睡觉。 昼夜交替对动植物的影响 一天中不同时间人的体温也是不同的哦！ 2、植物 植物生长随昼夜交替而呈现的有规律变化，随昼夜交替，光照，温度、水分也发生周期性的变化，从而影响到植物的生长速度。白天光照充足，温度适合，生长速度大于夜间。 02:00蛇床花 04:00牵牛花 05:00野蔷薇 06:00龙葵花 07:00芍药花 08:30莲花 10:00半枝莲 12:00鹅肠菜 15:00万寿菊 17:00紫茉莉 18:00烟草花 19:00丝瓜花 21:00昙花 20:00夜来香 3、动物： 夜间活动：大部分两栖动物、爬行动物、一部分哺乳动物、昆虫和少数鸟类，比如蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠、田鼠。 白天活动：大部分鸟类、一部分哺乳动物、昆虫和少数两栖动物、爬行动物，比如狗，公鸡，刺猬，蜜蜂。 一、历史上人们对于昼夜变化的认识： 古希腊学者托勒密认为：地球处于宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕地球运动，所以就有了白天和黑夜的更替。即托勒密提出了“地心说”。 “地心说” 托勒密(90-168) 二、历史上人们对于昼夜变化的认识: 人类对宇宙的认识随着天文观测不断进步，“地心说”暴露出许多问题。逐渐被波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”所取代。 波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测和计算，于1543年出版了“天体运行论”正式提出“日心说”，又叫太阳中心说。 “日心说”认为，地球并不是宇宙的中心，太阳才是地球、月亮等天体运行的中心，实际上地球也在运动。 “日心说” 哥白尼 通过多年的探索，现在人们知道： 太阳并不是宇宙中唯一的恒星。天空中闪烁着群星，都是像太阳一样能发光的恒星。它们距离地球很远，其中最近的也有4.22光年。（光年是计量天体距离的单位，光每秒传播约30万千米。） 现在，用射电望远镜已能观测到100亿光年外的宇宙空间情况，但仍没有找到宇宙的边缘。 神奇的宇宙空间， 等待我们继续去探索…… 关注科学 把握未来 谢谢大家，再见！ $$