第04单元测试-2019-2020学年六年级上册语文【优化探究】 人教(部编版)

单元测试卷参考答案 第一单元测试卷 一、绿毯 　 马 蹄 　 羞 涩 　 蕴 藏 　 亲 戚 　 僻 静 　 俏 丽 　 稻香 二、巷子　港口　害羞　差别　鞭子　方便 三、C 四、襟飘带舞　意味深长　庞然大物 全神贯注　翠色欲流　孤芳自赏 造句略 五、１．X　xiànɡ　巳　６ ２．a．③　b．①　c．② 六、１．爸爸听到锣鼓声和欢呼声. ２．她的报告把全场震惊了. ３．晚会上我表演了独唱. ４．小鱼在河里欢快的舞蹈. ５．略 七、１．使人惊叹　叫人舒服 　 愿 久 立 四 望 　 想 坐 下 低 吟 一首奇丽的小诗　静立不动　在回味　无限乐趣 ２．白雨跳珠乱入船　卷地风来忽吹散 ３．明月别枝惊鹊　旧时茅店社林边 ４．野旷天低树　江清月近人 ５．绿树村边合 八、略 九、 (一)１．④　④ ２．疾驰　飞驰 ３．十分广阔 ４．草原人民热情好客的特点. (二)１．(１)点缀　(２)绚烂 ２．(１)比喻　排比　(２)日出时朝霞晕染下的小溪 ３．(１)C　(２)C 十、略 第二单元测试卷 一、pánɡ　 wēi　 mín　běnɡ　qū　yì　qínɡ　zhān 　jiān 二、云崖 　 泥 丸 　 日 寇 　 冰 雹 　 政 委 　 爆 发 　 旗 帜 　 制服 三、居高临下　粉身碎骨　震天动地 排山倒海　五颜六色　斩钉截铁 １．斩钉截铁　粉身碎骨 ２．排山倒海 ３．居高临下 四、１．A　２．B　３．C　４．D 五、１．改为:灯光把广场照得五彩缤纷. ２．作者是和是􀆺􀆺写的重复,去掉“写的”. ３．改为:我们要继承老一辈的革命事业. ４．把“的优秀品质”去掉. 六、１．鞠躬尽瘁 ２．视死忽如归 ３．当以死守　不可以尺寸与人 ４．未敢忘忧国 ５．谈论　讲解　窃窃私语　赞叹 七、１．略　２．略 八、 (一)１．五岭逶 迤 腾 细 浪 　 大 渡 桥 横 铁 索 寒 　 三 军 过 后 尽开颜 ２．难 nán(困难) nàn(磨难){ 　　更 ɡènɡ(更加) ɡēnɡ(更新){ 蒙 (ménɡ)乌蒙 (měnɡ)蒙古族{ ３．总领全文　不畏艰险　勇往直前 (二)１．原子弹　氢弹 ２．邓稼先　“他的一生始终和􀆺􀆺研制和试验” ３．在１９８６年死神将要􀆺􀆺总设计师呢? 直到癌症后期􀆺􀆺在我们核事业中的分量. ４．因为当时研究核武器 需 要 保 密,他 们 只 能 在 戈 壁 等 荒凉的地方生 活.“隐 姓 埋 名”表 现 了 邓 稼 先 无 私 奉 献、热爱祖国的精神. 九、略 第三单元测试卷 一、１．ɡān→ɡǎn　２．chà→zhà　３．sè→shè　４．√ 二、俨然　木棍　疙瘩　嫦娥 干燥　揭开　斑点　磁场 三、D 四、１．A　２．C　３．D　４．B 五、１．激动　２．感激　３．激发　４．连续　５．陆续 ６．继续　７．持续 六、１．我们吃的穿的离不开群众的支持. ２．会场上爆发出雷鸣般的掌声. ３．“红旗”改为“彩旗”. ４．略 七、(５)(７)(６)(２)(１)(３)(４) 八、 (一)１．选文主 要 写 了 竹 节 人 的 制 作 方 法 和 玩 竹 节 人 的 过程. ２．内容上,交代 了 作 者 小 时 候 没 钱 买 玩 具,只 能 自 己 做的时代背 景,渲 染 了 热 闹、愉 快 的 游 戏 气 氛. 结 构 上,引 出 下 文,为 后 文 写 制 作 竹 节 人、玩 竹 节 人 做 铺垫. ３．一方面,强调 了 只 有 这 种 破 旧 的、有 裂 缝 的 课 桌 才 能够玩竹节人,从 侧 面 反 映 出 当 时 物 质 条 件 的 匮 乏; 另一方面,表现出作者与“发 明 竹 节 人 的 家 伙”有 着 相 似的自己制作玩具的童 年 生 活 经 历,表 达 了 作 者 对 竹 节人游戏的热爱. ４．运用了比喻、拟 人 的 修 辞 手 法,把 竹 节 人 比 作 壮 士 和健美比赛的小伙子,“叉腿张 胳 膊”“威 风 凛 凛”赋 予 了竹节人以人的动作和 情 态,生 动 形 象 地 写 出 了 竹 节 人挺拔、健壮的特点,表达了作者对竹节人的喜爱. ５．示例:上课时,可 以 从 那 裂 缝 里 偷 偷 地 欣 赏 刚 借 来 的小人书;考试 时,也 可 顺 便 从 那 裂 缝 里 瞅 几 眼 桌 肚 里摊开的课本. (二)１．(１)不约而同　(２)精神抖擞 ２．入场式　升国旗　裁判员、运动员发言　入场式 ３．运动会开幕式拉开序幕.　领起下文. ４．有必要.　环 境 描 写 渲 染 了 运 动 会 开 始 前 热 烈 的 气氛,烘托人物兴奋,高兴的心情. 九、略 第四单元测试卷 一、xiào　nínɡ　chī　xiōnɡ　quán　shì 二、沙哑　党 员 　 揪 出 　 淋 雨 　 勺 子 　 忧 虑