第05单元 一课一练-2019-2020学年六年级上册语文【优化探究】 人教(部编版)

４．B 八、１．(１)打比方　(２)列数字、做比较 ２．陨石　潜藏在一些矿物 ３．火星的体积和重量比地 球 小 得 多,对 物 质 的 吸 引 力 也小得多􀆺􀆺火星表面的液态水根本无法存在. １１∗ 　故宫博物院 课前准备 一、１．北京城中心　明清两代　六百年 ２．太和殿　中 和 殿 　 保 和 殿 　 乾 清 宫 　 交 泰 殿 　 坤 宁宫 二、１．规模宏大,建筑精美,布局统一. ２．略　３．略 基础巩固 一、C 二、井　截　缭　赞　严　同 三、１．建筑　色彩　布局　 乐 声 　２．矫 健 　 盛 大 　 巨 大 　威武 四、B 五、A 六、１．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西. ２．四角有角楼. 优化探究 七、１．空间　外观　内景 ２．C ３．突出太和殿象征皇权的特点. 八、１．规模很大、奇特异常 ２．洞穴很深 ３．列数字　云水洞规模很大 ４．承上启下 语文园地 一、目的　方法 二、１．(１)正面　侧面　正面　(２)略 ２．略 三、１．无边光景一时新 ２．(１)①B　②A　(２)A ３．春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 第四单元 １２　桥 课前准备 一、１．谈歌　动作　语言　神态 ２．老支书　洪水　村民撤离　别人 二、１．描写雨水的疯狂肆虐,烘托主人公品质. ２．一指真实存在的桥;二 指 老 汉 用 自 己 的 身 躯 筑 起 了 一座永不坍塌的桥,这是共产党联系群众的桥. 基础巩固 一、略 二、咆哮　沙哑　呻吟　党员　揪着　流淌 三、１．咆哮　２．势不可当　３．狞笑　４．放肆　５．呻吟 四、慌　谎　谎　慌　舔　添　添　舔　揪　锹　揪 五、受惊　沙哑　清瘦　惊慌　说　呻吟 六、１．水里站着老汉. ２．洪水把小伙子吞没了. ３．五天以后,洪水逃跑了. 优化探究 七、１．洪水肆虐 ２．第一次吼表现了老汉的无私. 第二次吼表现了老汉对儿子的爱. ３．略 ４．威望极高　无私无畏 八、１．①价格高的物品换价格低的物品. ②从中得到快乐. ２．①红蜻蜓美丽、可爱、不可多得. ②我没见过真正的蜻蜓. ３．平常、简单的快乐. １３　穷　人 课前准备 一、俄　列夫􀅰托尔斯泰　小 说 　«战 争 与 和 平»　 渔 夫 夫妇主动收养邻 居 西 蒙 家 两 个 孤 儿 　 沙 皇 　 宁 可 自 己受苦也要帮助别人 二、略 基础巩固 一、略 二、勺子　倒霉　喃喃　熄灭 三、sāo　fān　qīng　guā　quán　pài　qiǎng　bàng 四、轰鸣　呼啸　暖和　清新　不安　恶劣 五、１．因为􀆺􀆺所以 􀆺􀆺 　２．与其 􀆺􀆺 不如 􀆺􀆺 　３．宁 可􀆺􀆺 也 􀆺􀆺 　４．即 使 􀆺􀆺 也 􀆺􀆺 　５．只 要 􀆺􀆺 就􀆺􀆺 优化探究 六、１．抱回孩子后的心理活 动 　２．看 似 矛 盾 的 心 理 写 出 了桑娜的善良　３．这不是闹着玩的 七、１．xiù　qìn　diāo　mì ２．引起下文. ３．生命的美好在于奉献. １４∗ 　在柏林 课前准备 一、１．美　奥莱尔 ２．二战期间　老兵 　 老 妇 人 　 两 个 小 姑 娘 　 憎 恨 　 渴望 二、略 基础巩固 一、柏林　寂静　沉思　重复 二、１．A　２．C　３．D 三、１．为了把祖国 建 设 得 更 强 盛,难 道 我 们 不 应 该 努 力 学习吗? ２．老人说,在他 走 之 前,他 总 得 把 他 儿 子 的 母 亲 送 进 疯人院啊. ３．新技术被我们很快就学会了. 我们很快就把新技术学会了. ４．火车驶出柏林. 四、１．战争 ２．身体虚弱而多病.　为下文埋下伏笔. ３．这句话既是写环境的 安 静,也 反 衬 人 们 内 心 的 不 平 静,写出了战争的残酷. 语文园地 一、１．小说 ２．①心理描写　② 动 作 描 写 　 ③ 语 言 描 写 　 ④ 环 境 描写 ３．勤劳、善良 二、(１)英勇善战 (２)虚　实　(３)饱满　平缓　快 ２．(１)丈夫　穷人　自己受苦　(２)略 三、１．少小离家老大回　客从何处来 ２．离家背井　回归故乡 四、１．高尔基　阿廖沙　外祖母 ２．略 第五单元 １５　夏天里的成长 课前准备 一、１．梁容若　夏天是万物迅速生长的季节 ２．绿蔓　竹子　高粱 二、略 基础巩固 一、略 二、甘蔗　苔藓　瀑布　谚语 三、(１)wàn　(２)qí　zhe　(３)lěi　(４)xiǎn 四、寒冷　忙碌 五、闪烁　喜欢 六、１．略　２．略 优化探究 七、１．万物迅速生长　稻 秧 长,甘 蔗 长,地 是 一 天 一 天 地 高起来. ２．黄梅时节家家雨　青草池塘处处蛙 毕竟西湖六月中　风光不与四时同 八、１．苦难　灵敏　讨厌 ２．夏天给人们 种 种 磨 难 和 考 验,训 练 人 的 耐 性、智 慧 跟机敏. ３．５种.　农人,商人,