内容正文:
13 穷人
1. 自主学习本课的生字ꎬ扫清阅读障碍ꎮ
2. 初读课文ꎬ了解大意ꎬ标出新词ꎬ并通过查字典或联系上下文的方式理解词语ꎮ
3. 再读课文ꎬ用自己的话说说课文主要讲了一件什么事ꎮ
4. 细读课文ꎬ从文中找出描写环境和人物对话、心理活动的句子并作出标记ꎬ体会穷人的
高尚品质ꎮ
1. 辨字组词ꎮ
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )
2. 多音字组词ꎮ
模
mó
mú { 作
zuō
zuò {
基础训练
1. 看拼音写词语ꎮ
shū shì
( )
sī pò
( )
gē bǎn
( )
kuí wǔ
( )
dǎo méi
( )
2. 选择恰当的词语填空ꎮ
抱怨 埋怨
(1)你没做好只能怪自己不争气ꎬ不能( )别人ꎮ
(2)我( )小明睡过了头ꎬ没能搭上清早的班车ꎮ
宁可也 与其不如 尽管还是
(3)桑娜一家( )生活十分艰难ꎬ( )决定收养西蒙的孩子ꎮ
(4)渔夫和妻子( )自己多受些苦ꎬ( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养ꎮ
(5)桑娜觉得( ) 看着西蒙的孩子活活饿死ꎬ( ) 自己多受些苦ꎬ把他们抱
回来ꎮ
3. 下列句子中省略号起什么作用? 把正确答案的序号填入括号ꎮ
①表明心理活动的时断时续ꎮ ②表示省略递增的次数ꎮ ③表示语意的跳跃ꎮ ④表示说话
结巴ꎬ欲言又止ꎮ
(1)古老的钟发哑地敲了十下ꎬ十一下( )
(2)是他来啦? 不ꎬ还没来! 为什么把他们抱过来啊? 他会揍我的! 那也
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第四单元
活该ꎬ我自作自受嗯ꎬ揍我一顿也好! ( )
(3)谢谢上帝ꎬ总算活着回来啦ꎮ 我不在ꎬ你在家做些什么呢? ( )
(4)我嘛�