第06单元 表内乘法(二)同步-2019-2020学年二年级上册数学【优化探究】人教新课标(2014秋)

第六单元　表内乘法(二) 第１课时　７的乘法口诀(１) 基础过关 １． 　 培优提升 ２．＜　＜　＞　＞　＞　＝ ３．(１)７×７＝４９(天)　(２)３×７＝２１(朵)　(３)２×７＝１４(张) 智慧乐园 思路分析:要求正确的积是多少,需要知道正确的两 个乘数分别是多少,由题意知,其中的一个乘数是２, 另一个乘数可根据“错 误”的 结 果 求 出,即(　　)×５ ＝３５,可以推算出(　　)里应该填７,也就是另一个乘 数就是７,正确的积是２×７＝１４或７×２＝１４. 解答:２×７＝１４或７×２＝１４ 第２课时　７的乘法口诀(２) 基础过关 １． 　 培优提升 ２．３５　７　４２ ２８　７　４９ ３．(１)７×５＝３５(个)　(２)６×７＝４２(个) 智慧乐园 ７×７＝４９(人) 第３课时　８的乘法口诀(１) 基础过关 １．１６　二八十六　４０　五八四十 ３２　四八三十二　６４　八八六十四 ５６　七八五十六　４８　六八四十八 ８　一八得八　２４　三八二十四 培优提升 ２．(１)８×３＝２４或３×８＝２４ (２)８×４＝３２(元)或４×８＝３２(元) ３．８×３＝２４(名) 智慧乐园 思路分析:圆形花 坛 的 一 周 摆 放 了 ８ 盆 花,每 相 邻 两盆花之间的距 离 是 ２ 米,可 以 画 图 表 示,如 图 所 示: ,一 个 代 表 一 盆 花,要 求 花 坛 一 周长多少米,就是求８个２米是多少,用乘 法 计 算, 列式为８×２或２×８. 解答:一个 代表一盆花.(所用图形不唯一.) ８×２＝１６(米)或２×８＝１６(米) 第４课时　８的乘法口诀(２) 基础过关 １．５６　２４　６４　４０　１６　４８　３２ ４９　４２　５６　３５　１４　７　２８ 培优提升 ２．６　４　４　７　６　５ ３．＞　＞　＞　＝　＜　＞ 智慧乐园 思路分析:可以利 用 画 图 的 方 法 理 解 题 意,用 一 根 线段表示这 根 木 头;用 点 表 示 截 成 ６ 段 需 锯 的 次 数,如图. 通过上图可 以 发 现:截 成 ６ 段 只 需 锯 ５ 次 就 可 以 了,每锯一次用８分钟,锯５次需要的时间 为:８×５ ＝４０(分). 解答:６－１＝５(次)　５×８＝４０(分) 第５课时　解决问题(一) 基础过关 １．８×５＝４０(角) 即４元０角 培优提升 ２．８×６＝４８(元) ３．(１)８×７＝５６(元) (２)８×３＋５＝２９(元) 智慧乐园 思路分析:方法一:壮 壮 每 次 搬 西 瓜 个 数 × 搬 的 次 数＝壮壮搬的西瓜总数 康康每次搬西瓜 个 数 × 搬 的 次 数 ＝ 康 康 搬 的 西 瓜 总数 壮壮搬的西瓜总 数 ＋ 康 康 搬 的 西 瓜 总 数 ＝ 一 共 搬 的西瓜总数 方法二:壮壮每次搬的西瓜个数＋康康每次搬的 西 瓜个数＝每次一共搬的西瓜总数 每次一共搬的西 瓜 总 数 × 搬 的 次 数 ＝ 一 共 搬 的 西 瓜总数 解答:方法一:２×８＝１６(个)　１×８＝８(个)　１６＋ ８＝２４(个) 方法二:２＋１＝３(个)　３×８＝２４(个) 答:一共搬了２４个西瓜. 第６课时　９的乘法口诀(１) 基础过关 １．七十二　８×９＝７２　９×８＝７２ 十八　　２×９＝１８　９×２＝１８ 三十六　４×９＝３６　９×４＝３６ 四十五　５×９＝４５　９×５＝４５ 二十七　３×９＝２７　９×３＝２７ 五十四　６×９＝５４　９×６＝５４ 培优提升 ２．＝　＜　＜　＞　＜　＞ ３．(１)５×９＝４５(个) (２)５×９＋９＝５４(个) 智慧乐园 思路分析:看图可知,有１０棵树,排一行,每２棵 相 邻的树相距６米,求 从 第 １ 棵 树 到 第 １０ 棵 树 的 距 离是多少米.通 过 数 一 数 可 以 发 现,１０ 棵 树 排 一 行,共有９个间隔,每２棵相邻的树相距６米,也 就 是每个间隔长６米,求 １０ 棵 树 之 间 的 距 离 是 多 少 米,就是求９个６米是多少,用乘法计算. 解答:９×６＝５４(米)或６×９＝５４(米) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７９— $$ 第７课时　９的乘法口诀(２) 基础过关 １． 培优提升 ２．７　４　９