三年级上册科学课件-第18课《感受冷和热》粤教版(共14张PPT)

粤教科技版 小学科学 三年级上册 第四单元 热与温度 第18课 感受冷和热 你能说说原因吗 哪里冷，哪里热 哪里冷，哪里热 说一说。哪里冷和哪里热 找一找。哪里冷和哪里热 ①炎热的炉灶 ②冰箱里 ③发热的暖气片 ④吹着凉风的风扇 ⑤暖和的电热毯 ⑥喷着热水的花洒 ⑦工作较久的电视机背面 ⑧吹出冷风的空调 …… ② ① ④ ⑧ ③ ⑦ ⑤ ⑥ 冷热的感觉 怎样判断三杯水的冷热程度？ 讨论：有哪些方法判断冷热不同的三杯水。 要求： 1.分组进行讨论； 2.设计不同的方法进行判断； 3.把讨论后的方法记录在活动手册上。 冷热的感觉 汇报：如何判断三杯水的冷热程度。 观察水是否在冒气 烧瓶的外壁是否有小水珠 烧瓶的内壁是否有小水珠 可以看到什么现象？ 冒着水蒸气 杯壁内有小水珠 观察 热水 摸一摸，能否感觉冷热的不同。 冷热不同，皮肤的感觉不同 触摸 描述你的触觉，并进行判断。 思考：触摸能否准确感知物体的冷热程度？ 1.先将双手分别放在热水和冷水中； 2.停留一会，再把双手同时放在温水中； 3.比较双手的感觉； 4.说说你的感觉。 实验：触摸能否准确感知物体的冷热程度？ 1.先将双手分别放在（ ）水和（ ）水中； 2.停留一会，再把双手同时放在（ ）水中； 3.比较双手的感觉； 4.说说你的感觉。 判断：是热水还是冷水 讨论：能否准确感知物体的冷热程度 通过视觉和触觉的观察，能否准确判断水的温度？ $