三年级上册 科学课件 -《探究技能 观察》粤教版(共12张PPT)

粤教科技版 小学科学 三年级上册 第一单元 观察动物 探究技能 观察 鲫鱼在游动的时候， 鱼鳍总是在摆动。 鲫鱼有多少鱼鳍呢？ 观察是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径，是科学探究的基础。 1.怎样可以确定鲫鱼的鱼鳍数量呢？ 可以通过观察了解鲫鱼的鱼鳍数量。 有目的、按照一定的顺序进行观察；爱护鲫鱼，做好观察记录。 思考怎样观察、需要什么材料和工具。 2.波波要怎样观察鲫鱼，才能解答自己的问题？ 波波的问题： 鲫鱼有多少鱼鳍？ 观察前的准备： 观察的过程： 观察结果： 整理观察发现，形成观察成果。 明确问题 制定计划 实施观察 形成成果 观 察 的 基本方 法 观察结果 记录：波波 通过观察，我发现 鲫鱼的身体共有7个鱼鳍。 鲫鱼的头部没有鱼鳍。 鲫鱼的躯干有6个鱼鳍。 背部有1个鱼鳍，胸部有2个 鱼鳍，腹部有2个鱼鳍，臀部 有1个鱼鳍。 鲫鱼的尾部有1个鱼鳍。 波波按照大家的方法对鲫鱼进行观察， 解答了自己提出的问题，形成了自己的观察结果。 各1个 各2个 3.让我们通过观察鲫鱼或壁虎的外形特征，来学习观察的基本方法。 要想了解它们的身体特征，我们可以提出什么问题？ 明确问题：动物的身体有哪几个部分，每个部分有什么特征？ 6 4.制定观察计划 观察对象： 观察目的：了解鲫鱼（或壁虎）的身体有哪几个部分，每个部分有什么特征。 观察方法： 观察步骤： 观察工具： 记录方式： 鲫鱼（壁虎） 眼看、手摸等 放大镜 简单文字描述，并结合简图 先整体观察鲫鱼（壁虎）的身体外形，再从头部往尾部进行局部观察 7 5.根据计划，实施观察 观察目的：了解鲫鱼（或壁虎）的身体有哪几个部分，每个部分有什么特征。 1．让动物在自然状态下自由活动； 2．观察动物身体的颜色、形状等特征； 3．观察动物的身体由哪几部分组成