外研版（三起）四年级上册英语教案：Module 9 unit 2 I’m going to do the high jump

《I’m going to do the high jump.》教案 教学目标 1、 知识与技能 学习句型What are you going to do? I’m going to run the 100 meters.      2、 过程与方法 理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to ….等句型进行交际 3、 情感态度和价值观 培养学生制定计划并用英语进行谈论的能力。 教学重点 理解掌握run the 200 metres 、long jump 、 high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用 教学难点 理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to ….等句型进行交际 教学方法 情景直观教育法 课前准备 多媒体 课件 课时安排 2课时 教学过程 1、 导入新课 多长的度量用英语该怎么说呢？列如：20米 使用“学乐师生’APP录像\录音\拍照收集关于本课的资料，分享给全班同学。 2、 新课学习 Step1: Warm-up （准备活动） 1. Greet 2. 游戏：Guess,Guess You Guess。 老师表演一些关于运动的动作，学生根据表演猜词组。然后老师出示卡片，让学生读词组。 （play football,play basketball,swim ,run,the 100 metres,the 200 metres ） 　　 Step2: Presentation (呈现活动) 　　出示运动会场景图，指名提问学生： What are you going to do for sports day? 让学生根据刚才出示的卡片回答。几个之后，教师出示“ the long jump” 、“the high jump”两张卡片，示范说“I’m going to do the high jump”“ I’m going to do the long jump”（边说边做动作重复几遍） Step3: Imitation Practice(模仿性操练) 1.老师带学生读几次句子 2.老师拿出运动项目卡片，提问学生“What are you going to do for sports day ?”