三年级下册科学课件－3.1 《温度和温度计》 ｜教科版 (共20张PPT)

A、每人分别先将一个手指插入 1号杯和 3号杯，感觉一下这两杯水有什么不同； 1号 2号 3号 热水 冷水 物体的冷热程度 温度 摄氏度℃ B、注意，实验时只用一个手指头，老师数1的时候，先将手指分别插入1号杯内，数到2就快速插入 2号杯，感觉一下2号杯的水温如何； 1号 2号 3号 热水 冷水 热 冷 ？ 老师数3的时候，将手指插入3号杯内，数到2就快速插入 2号杯，再次感觉一下2号杯的水温如何？ 温度计 体温计 常 用 温 度 计 寒暑表 温度计要小心拿放，谨防破裂！ 如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！ 没得到老师的允许，不可以私自用温度计 测量水温。 观察温度计 温馨提示： 摄氏温度计标记 玻璃泡 刻度 温度计的主要构造: 数字 玻璃管 现在我们已经知道了温度计的主要构造，现在你最想干什么？ 1.这是一支摄氏温度计吗？即温度计的单位是摄氏度吗？ 2.温度计上每一个刻度表示多少度？ 是的 现在我们已经知道了温度计的主要构造，现在你最想干什么？ 1.这是一支摄氏温度计吗？即温度计的单位是摄氏度吗？ 2.温度计上每一个刻度表示多少度？ 3.图上的温度计能测量的最低温度和最高温度分别是多少？ 是的 1摄氏度 100摄氏度 和 零下10摄氏度 读作：零摄氏度 写作：0℃ 零上 零下 越往下数字越大，温度越低。 越往上数字越大，温度越高。 读作：11摄氏度 写作：11℃ 读作：零下4摄氏度 写作：-4℃ 读作 20摄氏度 写作 20 ℃ 读作 44摄氏度 写作 44 ℃ 读作 0摄氏度 写作 0 ℃ 读作 零下5摄氏度 写作 －5℃ 读作 零下8摄氏度 写作 －8℃ 读作 50摄氏度 写作 50℃ 读作 37摄氏度 写作 37℃ 读作 零下7摄氏度 写作 －7℃ 40 20 0 10 30 它的温度是多少呢？ 读作：28摄氏度 写作：28℃ 它的温度是多少呢？ 读作：零下4摄氏度 写作：-4℃ 20 0 10 30 10 俯视 仰视 平视 哪种读数方法是正确的？ 今天你学到了什么？ 2.可以使用温度计测量温度。 3. 温度计的读数方法。 1. 物体的冷热程度叫做温度，可以用摄氏度（ ℃ ）表示。 我们来当一回天气播报员： 昆明 漠河 海口 课堂练习 1、物体的冷热程度叫（ ），通