四年级上册科学课件-3.1《听听声音》 (共20张PPT) 教科版

听听声音 教科版小学科学四年级上册 看谁坐姿棒 5 4 3 2 1 身 正 腰 直 肩 平 足 安 目 视 前 方 科学坐姿 定 点 凝 视 训 练 闪 视 训 练 仔细观察 闪 视 训 练 细心倾听 闪 视 训 练 勤于思考 闪 视 训 练 善于总结 科学家的基本品质： 仔细观察 细心倾听 勤于思考 善于总结 学习目标： 1、用心倾听、分辨不同物体发出的声音。 2、对各种不同的声音加以简单的区别和鉴别，对声音的大小、高低、强弱、远近等加以适当的了解。 听一听 1、30秒时间仔细听听我们周围有哪些声 音，并说出是什么物体发出的？ 2、日常生活中你都听到过哪些声音？ 音 叉 关于音叉你都知道些什么？ 结构（三部分组成）： 带柄的U型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 音 叉 要求： 用轻重不同的力敲击音叉，听听声音有什么不同？试着用强、弱对发出的声音进行描述。 实验一：听听音叉发出的声音 1、仔细倾听，小组内保持安静。 2、注意分工，完成实验（一）记 录表。 3、实验完毕后，整理好材料。 看谁坐姿棒 5 4 3 2 1 身 正 腰 直 肩 平 足 安 目 视 前 方 科学坐姿 实验二：听听两个装有不同水量的杯 子发出的声音 实验要求： 用铅笔依次敲击杯 壁，听听声音有什么 变化？试着用高、低 对这些声音进行描述。 1、仔细倾听，小组内保持安静。 2、注意分工，完成实验（二）记 录表。 3、实验完毕后，整理好材料。 看谁坐姿棒 5 4 3 2 1 身 正 腰 直 肩 平 足 安 目 视 前 方 科学坐姿 乐音和噪音 ※乐音是有规律的悦耳动听的声音，能使人愉快、兴奋。 ※噪音是无规律的令人烦躁的声音，影响人们的正常工 作、学习和休息。 如：耳鸣、耳痛，听力损伤等，造成神经衰弱，引发心 血管疾病，甚至引起神经系统紊（wěn）乱等 。 欣赏优美动听的音乐 $$