六年级上册音乐教案-第一单元 唱歌 瑶山乐 西师大版

瑶山乐 教学设计 教学内容： 1、学习歌曲《瑶山乐》 2、欣赏由《瑶山乐》改编的巴乌合奏 教学目标： 1、学会有感情地演唱歌曲《瑶山乐》。 2、能够自己运用所学的民族乐器巴乌，对歌曲音乐进行表演。 3、通过欣赏本校学生用巴乌演奏的《瑶山乐》，使学生对民族音乐产生浓厚兴趣，进而使其喜爱民族音乐。 教学重难点： 1、教学重点：使学生对民族音乐产生浓厚兴趣，进而使其喜爱民族音乐。 2、教学难点：能够自己运用所学的民族乐器巴乌，对音乐进行表演。 教学过程： 一、组织教学  1、学生随音乐进教室。 2、师生问好！ 二、发声练习 5   4  ︱  3   2  ︱  1  –  ‖Wu  要求：轻声唱，呼吸要均匀，唱连贯。 三、学习歌曲《瑶山乐》 1、初听音乐，感受音乐特点。 2、分辨这首歌曲是哪个民族的？     学生进行分辨。 3、请同学说说音乐的情绪怎样？表现怎样的内容？     学生发展想象，回答问题。 4、学习歌曲的旋律。学生随琴轻声哼唱，教师指导。 5、带上歌词进行演唱。 6、在伴奏音乐下有表情的演唱。 7、运用所学的民族乐器巴乌，吹奏歌曲的主题旋律。 学生分组进行练习，老师到各组指导学生吹奏。 8、全班同学进行表演。 四、欣赏我校参加全区器乐比赛演奏的巴乌合奏《瑶山乐》 1、初听 提问：同学们，你们知道这是那些人演奏的吗？ 学生回答，如果不知道，老师就讲给大家听。 这是我校六年级同学参加铜梁区首届课堂器乐比赛演奏的巴乌合奏《瑶山乐》，荣获全区课堂器乐比赛一等奖。 2、复听   乐曲的速度、力度有什么变化？体现了怎样的感情？ 3、分乐段聆，听每段的速度、情绪是什么？ 4、视唱主题一，听听它一共出现了几次？ 5、全班同学再次有感情的吹奏歌曲主旋律。 五、小节本课情况。 $$