六年级上册音乐教案-第三单元 欣赏 《松花江上》西师大版

《松花江上》 教学内容 1、 演唱歌曲《松花江上》； 2、作曲家简介； [来源:学科网ZXXK] 3、课程资源开发利用：补充有关抗战歌曲。（大刀进行曲，义勇军进行曲，黄河大合唱）。 教学准备 1、教案、钢琴。 2、音乐教学U盘、 3、多媒体等设备。 教学目的 情感态度与价值观： 1、 通过本课的教学，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。 2、 让学生从小具有爱好和平，远离战争的美好愿望。 3、 感受当时东北人民无家可归、流亡关内的痛苦，教育学生不忘国耻，振兴中华。 过程与方法： [来源:Z,xx,k.Com] 1、 调动学生积极地参与音乐活动；引导学生有感情地演唱歌曲。 2、 通过音乐作品的欣赏与演唱，启发、引导学生养成聆听音乐作品的良好 习惯，积极参与感受与体验，充分展开想象。 3、 保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。 知识与能力： 1、 通过歌曲《松花江上》的学习，有感情地、声音坚定有力地演 唱歌曲，有一定的声音控制能力。 2、 通过小跳音程连音唱法发声训练，帮助学生练习打开喉咙。并指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。 教学重点 1、 有感情地演唱歌曲《松花江上》 [来源:学科网] 2、 理解歌词内容，体会当年日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。 3、 歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整把握表达歌曲的思想感情。 教学难点 1、 歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙打开、声音连贯、乐句完整。 2、 附点节奏、最后的高音及优美地声音歌唱。 3、发表对音乐作品的感受和用语言表达自己的感想，并有所感动与感悟。 教学方法 1、讲解、分析。 2、范唱法等。 教学过程 1、 组织教学： 师生问好！ 2、 导入新课：（课件） 同学们，1931年9月18号，在我中华大地上发生了震惊中外的大事。你知道是什么事吗？（九一八事变） 对！自从1931年九一八事变开始日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土，国民党政府提出不抵抗政策。实在可气可恨！（教师握紧拳头，气愤至极。） 在日本铁蹄的践踏下，东三省（黑龙江，吉林，辽宁）很快沦陷。中国东北三省的劳苦大众携老带子，被迫离开自己的家乡流亡关内（以河北省山海关市为界，以东的地区，辽宁，吉林，黑龙江为