六年级上册音乐教案-第三单元 欣赏 游击队歌 西师大版

游击队歌 教学设计 1教学目标 1、知识目标:了解弱起及弱起小节。 2、能力目标:掌握弱起节奏的正确起唱,并能用轻巧、弹性有力的声音和急吸缓呼的换气方法演唱《游击队歌》。 3、情感目标:了解《游击队歌》的相关文化及历史背景,感受抗日战争时期游击队战士英勇、豪迈的精神风貌。 2重点难点 用轻巧、弹性有力的声音演唱《游击队歌》,并自如地表达歌曲的意境。 掌握弱起节奏的正确起唱。 连续十六分音符处,演唱要清晰均衡,附点八分音符处要处理好。 3教学过程 活动1【讲授】游击队歌 一、组织教学: 播放歌曲《歌唱祖国》,学生迈着自信、豪迈的步伐进入教室。 二、创设情境,导入歌曲: 1、师:正如歌曲《歌唱祖国》中所唱的那样,我们中华民族历经了种种苦难才得到解放。接下来请大家欣赏一部电影的精彩片段(播放电影《地道战》主题曲),你能说说影片反映的是我国哪个时期的历史背景吗? 生:——抗日战争时期。[来源:学科网] 2、师:在这期间,中国大地上涌现出了许多的抗日队伍,有八路军、新四军、还有一股武装力量,他们活跃在敌人的后方,给敌人出其不意的打击,你知道他们是哪支队伍吗? 生:——游击队。 3、师:今天,我们就学习一首反映游击队员战斗生活的歌曲——《游击队歌》。 三、聆听体验,激情感受: 1、初次欣赏,整体感受。 师:请同学们仔细的聆听,歌曲描绘了游击队战士怎样的音乐形象? 生:——机智、勇敢、灵活、顽强的英雄形象。 2、二次欣赏,分析歌曲。 师:同学们再来欣赏一遍这首歌曲,然后让我们从音乐的角度来分析一下这首歌曲的创作特点?(聆听歌曲,从拍号、节奏、风格、旋律等角度探讨) 拍号 4/4拍 节奏 密集、活跃、富于变化。  旋律 轻快、流畅,充满旺盛的活力。 风格 具有鲜明的进行曲风格。 师小结:《游击队歌》的节奏活泼、富于变化,曲调轻快、流畅,充满旺盛的活力,具有鲜明的进行曲风格。 3、再次欣赏,划分结构。 师:歌曲的音域、力度在哪里发生了变化?可以将歌曲划分为几个乐段?反映了游击队战士怎样的思想感情?我们一起再次聆听这首歌曲找出答案。 生:——音域由低音区到中音区,力度由中弱到中强,所以分为两个乐段。 师小结:歌曲分A段(第1—8小节)和B段(9—16小节)两个乐段。歌曲表现了游击队战士神出鬼没,深入到敌人后方与敌人进行机智、灵活、英勇、顽强的斗争,生动刻画了游击队战士在敌后艰