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语文精品课件
22 月光曲
第二课时
六年级上册 人教部编版
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课文精讲
02
课前导读
01
课堂总结
03
课后延伸
04
家庭作业
05
2
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课前导读
回顾课文,想一想:
1.想一想,课文主要写了一件什么事?
2.小组交流月光曲的创作过程。
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研读课文,感悟音乐家高尚的艺术情操
课文精讲
1、“一天傍晚,他在幽静的小路上散步”
透过这个“幽静”你仿佛看到了怎样的画面?
此时,贝多芬的心情是平静的。
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课文精讲
2、究竟是什么原因打动了大音乐家,让他心甘情愿为一个盲姑娘弹奏一首又一首乐曲呢?默读课文,画出相关句子。
(1)“这首曲子太难弹了,我只听别人弹过几遍,总会记不住怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”
盲姑娘对音乐的热爱、渴求。
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课文精讲
(2)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”随便说说什么意思?盲姑娘真的是随便说说吗?她为什么要这样说?
感受盲姑娘的善解人意。
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课文精讲
(3)家境贫穷,贝多芬产生同情
从哪里看出他们家很穷?
一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券(quàn)太贵了,咱们又太穷。”
茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。
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