三年级上册英语教案-Unit 3 Look at me第四课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 3 Look at me第四课时　 教学目标 1. 能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!并能在实际情景中恰当地运用。 2. 复习巩固所学问候语、打招呼用语及自我介绍用语，并在 A 部分 Let's talk 会话学习的基础上，增加Fine, thank you./Very well, thanks.等对问候的多种答语。 3. 在不同情景中，准确运用所学用语，要求语音语调自然流畅。 教学重点 1. 能和同伴进行表演 Let's talk部分的内容。 2. 能和同伴用对话“How are you? I'm fine, thank you./Very well, thanks”进行对话表演。 教学难点 1. 掌握单词great，very，well的正确发音。 2. 在不同情景中准确运用各种问候语，要求语音语调自然。 教学准备 单词卡片、录音及课件、小球。 教学方法 1. 角色表演教学法：老师和两名学生示范Let's talk的对话练习，然后让学生根据老师的示范分角色表演对话。 2. 自由会话教学法：根据Let's talk部分的对话，学生之间进行自由会话练习。既提高了学生的口语交际能力，又培养了学生的合作意识。 教学过程 Step 1：Warm-up 1. 唱Let's sing部分歌曲，活跃课堂气氛。 2. 复习所学问候语、打招呼及介绍用语。 Hello./Hi.Good morning./Good afternoon./Good evening. What's your name? My name's… /I'm… How are you? 3. 师生问答 T：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon, boys and girls. Ss：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon, Miss/Mr/Mrs… T：How are you? Ss：Fine, thank you. Step 2：Presentation 1. 教师告诉学生 How are you? 有多种回答方式：(此时板书以下各句) Fine, thank you. I'm fine, thank you. Very well, thanks. (教师强调，以上各句可以相互替换。) 2. 学生跟读 Fine,