三年级上册英语教案-Unit 2 Colours第二课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 2 Colours第二课时 教学目标 1. 能听、说、认读颜色名词blue，green，yellow，red。 2. 能听懂教师的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。 教学重点 1. 学习表示颜色的单词blue， green， yellow， red。 2. 会用颜色单词说句子。 教学难点 green一词中 gr 发音较难。 教学准备 1. Let's learn的教学图和课件，(红、黄、蓝、绿)蜡笔，书包和文具。 2. 彩纸做的红、黄、蓝、绿四种颜色的帽子各一顶(也可以是四种颜色的其它物品)，四种颜色的坐垫，小奖品。 教学方法 1. 实物演示法：教师利用学生熟悉的学习用品，展示给大家：红色的蜡笔，蓝色的书包，绿色的书，黄色的橡皮。然后，用英语写出对应的短语，写时要用相应颜色的粉笔。 2. 游戏教学法：教师让学生准备带有颜色的物品，教师在前面指挥，学生迅速做相应的动作，看哪一组的动作既快又准，如：Show me red!学生迅速举起红色的物品，摇晃并大声读出单词：red。使学生寓学于乐，在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识。 教学过程 Step 1：Warm-up 1. 师生之间相互问候： T：Good morning! /Good afternoon! /Hello, boys and girls. Ss： Good morning! /Good afternoon!/Hello, Miss/Mr… 2.“Simon says”游戏 教师或学生发指令，其他学生按指令做动作。指令内容如下：Show me your pencil/ruler/eraser/crayon/pen.反应最快的学生获胜。可获得教师的小奖品。 Step 2：Presentation 1. 教师对学生提问。 T：同学们喜欢什么颜色? Ss：黄色、蓝色…… 2. 教师呈现Let's learn中的教学图，指着彩虹部分的蓝色，教读单词blue。用同样的方法依次教授：green，yellow，red，并将单词写在黑板上。 3. 用blue，green，yellow，red的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词。学生跟读。 注意：green一词的发音较难，教师要多领读，引导学生感悟发音，从而了解英语的语音语调的知识。 4. 教师出示课件(或挂图)，让学生通过动画情景了解并学习颜色