三年级上册英语教案-Unit 2 Colours第一课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 2　Colours 第一课时 教学目标 听懂、会说Good morning! This is…并能在实际情景中运用。要求语音正确，语调自然。 教学重点 1. 学习问候语 Good morning. 2. 介绍人物用语 This is… 教学难点 This is…和Nice to meet you, too. 这两句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，以防挫伤学生学习的积极性。 教学准备 1. 录音及课件、教师的照片、太阳初升的照片。 2. Mr Jones，Miss Green和Miss White的头饰及用他们的图片制成的手偶、彩笔等。 教学方法 1. 情景教学法：教师利用图片或幻灯片展示对应的图片：早晨在校园见面互相打招呼：Good morning, Miss Green. 2. 角色表演法：教师准备课本中人物头像的小头饰，分别戴在两名学生的头上，根据头像用英语This is …介绍双方。 教学过程 Step 1：Warm-up 1. 教师播放第一单元的歌曲Hello!师生合唱，伴随拍手动作。然后按顺序齐读26个英文字母。 2. 教师利用图片展示12页内容，并大声朗读对话(自己分角色朗读)，注意每段对话对应的图片。学生根据图片的内容和教师的角色表演猜猜afternoon的意思。 3. 教师进行自我介绍： My name is Liu Yang. 然后提问：What's your name? 学生回答后，教师伸手和他/她握手并说：Nice to meet you. 并把句子写在黑板上，同时，鼓励学生回答：Nice to meet you, too. 4. 教师和学生对话： Nice to meet you. Nice to meet you, too. Good afternoon. Good afternoon. Step 2： Presentation 1. 教师拿出学生熟悉的男老师和女老师的照片各一张，让学生辨认老师，引出Mr和Miss。 如：—Who is she? —She is Miss Wu. 2. 引导学生观察太阳初升的照片，通过初升的太阳引出morning一词，然后用Good morning. 问候学生，并引导学生用Good morning.问候老师。 3. 教师向学生打招呼： T：Goo