五年级上册英语教案-Unit 5 There is a big bed第二课时人教（PEP)(2014秋）

Unit 5 There is a big bed 第二课时　 教学目标 1. 掌握单词和词组bike，clock，photo，plant，water bottle的拼写和读音。 2. 会用句型There is a/an … in/… my room/…介绍自己房间的物品。 教学重点 1. 掌握本课时的名词和短语。 2. 会利用本课时的单词和句型描述自己的房间。 教学难点 1. 掌握there be句型的具体应用。 2. 会用there be句型表述物品之间的位置关系。 教学准备 教师准备: 1. 与本课时相关的单词卡片和图片。 2. 与本课时相关的录音和课件。 3. 一张照片。 学生准备: 单词卡片；纸和笔。 教学方法 1. 演示教学法: 教师利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景，反复进行语言输入，进行多遍听说活动。丰富学生的感性认识，增强演示效果，而且尽可能快地使学生的认识不断提升，形成空间概念，真正理解there be 句型。 2. 问答教学法: 教师利用大屏幕或挂图展示某个房间的布局，和学生一起进行问答练习: What's in the room? Where is the desk? Is there a TV in the room? 等等，教师鼓励学生根据图片进行回答。同时，教师要给予帮助，从而使学生达到会灵活运用知识的目的。 教学过程 Step 1: Warm-up 1. 师生做简单的Free talk。 2. 教师播放歌曲A photo of me，学生跟唱歌曲，初步感知新知识。 3. 师生对话 T: (指着学生的课桌)What's this? Ss: It's a desk. T: (指着课桌上的铅笔盒)What is on the desk? Ss: There is a pencil box on the desk. T: (打开铅笔盒，指着一把尺子)Where is the ruler? Ss: It's in the pencil box. Step 2: Presentation Let's learn 1. 教学单词和词组: bike，clock，photo，water bottle，plant。 教师在黑板上简单画一个房间，画上床和书桌，用简笔画的方式依次向学生展示新词，板书单词并用升降调领读。 2. 找物品 活动方式