六年级上册数学课件-7.1 百分数的应用（一） ｜北师大版（2014秋） (共14张PPT)

百分数的应用（一) 深圳市滨河小学 谢淑红 二次备课 核心问题 理解并能计算实际问题中的“增加百分之几”或“减少百分之几” 课前习及数据分析 关于“增加百分之几” 关于“减少百分之几” 关于“淘气的观点” 核心问题 理解并能计算实际问题中的“增加百分之几”或“减少百分之几” 课中习 计划 1.明确目标.3分钟 2.展示辨析.6+16分钟 3.提升建模.4分钟 4.内化延伸.10分钟 5.自我评价.1分钟 1、冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 说说你是如何思考的。 2、画图表示“冰的体积与原来水的体积”的关系。 3、请列式解决问题。 冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%， 水的体积比冰的体积约少11.1%。 同意的有5人 反对的有29人 商场电水壶现价96元，比原来降价32元，现价比原价降低了百分之几？ 求降价部分占原价的百分之几？ 先求原价？ $$