五年级上册语文教案-语文百花园三 我喜欢的影视片｜语文S版

口语交际“我喜欢的影视片”的教学设计 教材内容分析： 《我喜欢的影视片》是语文S版五年级上册第三单元的一次口语交际内容。此口语交际十分贴近学生的生活，并带有很强的个人喜好的色彩，话题在引导学生进行口语交际的同时，还让学生体验语言的魅力，获得审美感受。 设计理念 ： 学生是教育教学的主体，是学习的主人。此次口语交际依据儿童的心理特征和认识规律，激发学生在课堂中主动参与，主动思考，主动实践。另外，充分挖掘学生口语交际中的闪光点，并给予充分的肯定，让每个学生学会明白清楚地表述，做到语言通顺有条理，声音响亮，从而让他们充满信心地进行人际沟通和社会交往。 教学目标： 1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最喜爱的影视片。 2、掌握交际的方法技巧，把喜欢的原因，印象深刻的内容说精彩。 3、在交际的过程中,引导学生学会大方、有礼貌地与别人交流,并注意培养学生倾听的好习惯，在交际中不断成长。 教学重难点： 掌握交际的方法技巧，把喜欢的原因，印象深刻的内容说精彩。 教具准备：多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 1、 课前互动 简要与孩子们进行互动，互相问好认识认识，拉近距离。 二、直接导入 1、板书“影视片”，让孩子们齐读。 2、小游戏“看台词，猜影视片名”。（播放影视片的台词或图片，让孩子们猜影视片名。） 3、小结：孩子们，你们真幸福，可以泡在影视片的汪洋大海中成长，下面来分享分享你们喜欢的影视片吧！（完整板书出“我喜爱的影视片”。） 三、说最爱 1、孩子们，影视片可丰富了，你愿意把你喜欢的影视片告诉大家，让大家一起分享你的快乐吗？ （师板书：我喜爱的影视片____________________） 2、生自由举手说自己喜爱的影视片。 3、过渡语：孩子们，你们说你喜欢这些影视片，老师不相信呢，除非你们告诉老师你为什么喜欢，说出喜欢的理由，老师才会相信哦！ （师板书：因为________________________________________） 4、生自由举手述说。（此时，师引导孩子把语句说完整，“我喜欢的影视片是____________”，并用上“因为…所以…”的句式回答问题。） 四、说精彩 1、过渡语：这回老师相信你们是真的非常喜欢这些影视片。你们说了这么多，老师也很想看呢，可平时工作比较忙，只能选其中一些来看了。你们可不可以把某个精彩环节具体说