四年级下册英语教案-Unit 1 A new student 课时4，5 牛津译林（一起）
2019-08-21
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | Unit 1 A new student |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 129 KB |
| 发布时间 | 2019-08-21 |
| 更新时间 | 2019-08-21 |
| 作者 | xkw_025183658 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21706631.html |
| 价格 | 0.10储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第四课时
教学内容：
D Look and say . F Listen and repeat . G1. Look and read .
教学要求：
１． 在句型操练中，培养学生口语交际能力。
２． 了解辅音字母w和z在单词中的读音。
３． 通过Look and read ,培养学生初步的阅读理解能力。
教学过程：
Step1 Warm up
1. Sing a song :《Who’s that girl?》
2. On duty .
3. Free talk .
师生间，学生间围绕本单元的单词，句型展开对话交际。
Step 2 D Look and say .
1. 投影出示挂图，引导学生观图。
2. 师生问答。
3. 同桌合作，完成对话。
4. 指名做对话。
5. Play a game .将“a student ,a teacher ,a doctor ,a nurse”的词条发给学生，用Are you a …? 提问，学生用Yes/No ,I am /I’m not , I’m a … 来回答。[来源:Z#xx#k.Com]
Step 3 F Listen and repeat .
1. 师示范朗读，学生认读。
2. 结合插图，生听录音，整体感知句意。
3. Listen and repeat .
边听边找出单词中的共同音素。再找一找，还有哪些单词中含有这两个音素。如：with,watch等。
4. 朗读操练，注意w和z在单词中的正确读音。
a.Read after the tape.
b.自由朗读。
c.指名朗读。
Step 4 G1 Look and read .
1. 出示挂图，生了解图意。体会图的幽默之处。
2. 师范读，领读。[来源:学科网]
3. 分角色朗读。
师生间，小组间，男女生分角色朗读。
4. 分角色表演。
Step 5课堂作业：
Ｃ Copy the dialogues.
Are you a student ? Yes ,I am .
Are you a doctor ? No ,I’m not .I’m a nurse .
板书设计：[来源:学科网ZXXK][来源:
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