专项复习（五）课外阅读-《学霸无忧卷》系列小学五年级上学期语文试卷（语文S版）

专项复习检测卷（五） 课外阅读 一、阅读短文《白鹭》，回答问题。（24分） 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（ ）（3分） A．黑白长短 B．长白短黑 C．长短白黑 D．黑短白长 2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述？（4分） 3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（4分） 1. 从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（6分） 5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（ ）（3分）[来源:学.科.网Z.X.X.K] A．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。 B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。 D．文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调[来源:学科网ZXXK] 的色彩。 E．文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 6. 为什么说“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”？（4分） 二、阅读《诸葛亮智退司马懿》，回答问题。（22分） 面对司马懿十万大军，诸葛亮命令城内的平民和士兵全部撤出，然后大开城门，等（侯 候）敌人的到来。司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城此时城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有一个老头在城门前扫地。正在他大惑不解的时候，就看到城楼上出现一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架预先放好的古琴前坐下来，随即（悠 幽）扬的音乐从城楼上传下来。面对着开着的城门和弹琴的诸葛亮，司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。因此他想______________________ ，这时，就听得城楼上传来 的琴声由舒（媛 缓）渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越不对劲，他怀疑这是____________________ ，于是急忙下令他的军队（扯 撤）退。成千上万的魏军迅速撤退，就这样，蜀国的西城没有用一兵一卒就得以保全。 1.请选出文中括号内正确的字。（4分） 2.请你结合上下文解释文中加点词语，并选择一个再写一句话。（6分） 迷惑不解：____________________________________________ 足智多谋：______________