四年级消防安全主题班会教案-遇到火灾怎么办 全国通用

遇到火灾怎么办 一、教学目标  1、情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜生命、乐观向上的态度以及社会责任感。      2、知识目标：  (1)通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法。  (2)学会拨打火警电话“119”。      3、能力目标：  (1)通过学习，初步形成自护自救能力。  (2)培养学生团结协作的精神，学会具体问题具体分析。  二、教学重点难点  四年级的学生已经具备了一定的消防安全意识，特别是经过前面的主题活动《火灾的危害》，学生对于消防安全有一定的了解，具有一些很初步的生活经验和感性认识，但只限于很表面的认知，但当他们真正遇到火灾发生时，就不知怎么做了。有关自救与自护的方法也知道得很少，并没有真正形成一种珍惜生命的态度，因此，对学生进行火灾自救逃生知识教育是很必要的，也是非常及时的。不仅可以帮助学生形成安全生活的能力，学会自救自护的方法，更为重要的是有助于学生确立健康生活、安全生活的积极态度。  三、 教学方法  在本主题活动的学习中，适当拓宽课堂教学的渠道，有效利用各种资源，在课前布置学生收集火灾逃生自救知识，组织去消防队参观学习，让学生走出教室，走进消防队接受教育；在课堂教学中，也可采用多种活动方式拓宽教学渠道，如讨论交流活动、角色模拟表演活动、火灾逃生演练，让学生在实践体验中自我感悟；课后布置学生回家对家人进行消防安全知识的宣传，与家长进行火灾逃生演练。  四、教具准备  课件、毛巾  五、教学过程  1、观看视频，谈谈感受    师：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。请看一个视频。  师：火灾无情，生命可贵，当火灾发生时我们应该怎样有效地保护自己呢？（师板书课题： 遇到火灾怎么办？）  2、沉着冷静，逃生自救  师：当火灾发生时，我们要沉着冷静，千万不要慌张，否则很容易造成拥挤和踩踏。（师板书：沉着冷静）  生：当火灾发生时，我们要沉着冷静，千万不要慌张，否则很容易造成拥挤和踩踏。（师板书：沉着冷静）  师：要冷静，才能正确判断火势的大小和蔓延方向，采取正确的逃生办法。  生：当火灾发生时，应该用湿毛巾捂住口鼻，采用低姿势，弯腰或爬出去。  师：这个办法很重要。（师板书：捂住口鼻，低姿前进）为什么要捂住鼻口、低姿前进？ 生