四年级消防安全主题班会教案-预防火灾珍爱生命 全国通用

《预防火灾  珍爱生命》主题班会 【活动设计理念】：  俗话说：水火无情，火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题。近几年的资料常有用火不慎引起火灾，而8%的火灾是因小孩玩火造成的。因此让学生懂得防火安全知识，提高防火防范意识，提高自救自护的能力义不容辞。而对于年龄善小的小学生而言防火意识单薄，怎样地让学生生动有趣地记住这些方法呢?因此在设计本节课时我力求让学生在轻松，愉快的学习氛围中轻松地掌握防火安全知识，提高防火意识，增强自护自救的能力。我主要采用几种有趣的活动：（1）让学生通过课前收集资料，学生问答等形式了解火灾的案例、危害、原因以及如何预防和应对的简单方法。（2）通过观看视频，实际演练等形式让学生掌握逃生的基本技能。（3）通过安排生动有趣、形式多样的节目表演让学生熟练掌握消防安全知识。  本次班队活动的过程全面贯彻“以人为本，积极参与”的指导思想。在活动设计中，统分体现了学生为主体，教师为辅导的原则，着重体现学生的主体性与参与性，教师为运用多样的活动方式，激发学生的学习兴趣，培养学生合作交流，积极参与的精神。  【活动意义】：  小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。   【活动目的】：   1、 通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识。  2、通过对火灾案例的了解，知道发生火灾的危害、引起火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。   3、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况   4、学会搜集相关资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。   5、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。  【活动重点】:     知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。   【活动难点】:     体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意