四年级上册数学课件-3.3 神奇的计算工具-北师大版（2014秋）(共20张PPT)

3 神奇的计算工具 三 乘法 学习目标 了解计算工具的发展历史。 认识并学会使用计算器。会利用计算器探索一些数学规律。 新课引入 简单说一说在生活中所见到的计算器，说说自己了解的计算工具在生活、生产、科研中的应用。 3 两千多年前，中国人用算筹计算。 4 一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。 5 1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。 6 7 例题解读 开机 关机 清除 计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么？ 8 同伴互相出几道计算题，两人一起用计算器算一算。 用计算器算一算。 9 [(A×878-765)×2+2000-470]÷1756 =[A×878×2-765×2+2000-470]÷1756 =[A×1756-1530+2000-470]÷1756 =[A×1756-0]÷1756 =[A×1756]÷1756 =A 如果把事先选定的自然数看成A,那么6步算式如下： 10 典型例题 1.用计算器计算。 87654+68954= 解题思路： 摁下数字键87654，然后摁+键，再摁68954，最后摁=。 156608 11 2.用计算器计算。 3483610÷5486= 解题思路： 摁下数字键3483610，然后摁÷键，再摁5486，最后摁=。 635 12 易错提醒 清除键 输入错误，需要清除，摁哪个键？ 13 显示屏 开关及清除屏键 清除键 输入错误，需要清除，摁哪个键？ 错解分析： 应该摁清除键，按成了开关键。 14 小 结 (1)计算器的组成和计算器发展的历程。 (2)计算器上功能键“M+”“MR”的使用方法和作用。 （3）计算器的分类：算术型计算器、科学型计算器、程序计算器。 计算器的认识和发展历程 15 随堂小测 1.用计算器计算下面各题。 876+569 416000÷128 782×534 756+685-298 3363×21÷57 438×36-1734 =1445 =3250 =417588 =1143 =1239 =14034 16 算式 88×（ ） 88×（ ） 积的范围 3000