三年级下册英语教案-Unit 2 Yes or no 课时1 牛津译林（一起）

Unit 2  Yes or no . 教学内容： Ａ、字母Ｃc ,Dd 要求“四会”。 Ｂ、词汇（六个日常用品类单词）要求“两会”。 Ｃ、日常交际用语：May I come in ?Come in , please . Is this /that ….Yes, it is ./No ,it isn’t .It’s ……/What a nice ……! Can I have a look ? Sure . Here you are .要求“两会”。 Ｄ、歌谣：It’s his key . 会诵读。 教材简析： 本单元在What’s this /that ?的基础上，进一步引导学生运用一般疑问句Is this/ that ……? 去确认周围的常见的事物。为配合 “认物”这一功能项目的展开，本单元所教词汇也可以日常生活中的一些常见物品为主。应注意的是，问句中的this 或that 在回答时要用it 替代，以避免重复。 教过May I come in ?后，教师可要求学生在每次进入教师办公室或上英语课迟到时，坚持用“May I come in ?”　代替汉语的“报告”，教师也应用Come in ,please .回答。 教学要求： 能正确地听、说、读、写字母Ｃc 和Ｄd . 能听懂、会说日常用品类单词 a fridge ,a bed ,a computer ,a camera, a radio ,a watch , a key ，a clock. 能听懂、会说日常交际用语May I come in ? Come in Please .Is this /that ……? Yes ,it is /No ,it isn’t . It's ……What a nice ……!  Can I have a look? Sure ,Here you are . 能背诵歌谣It’s his key . 能掌握sure 的正确发音。 教学重点： 见教学要求：1、2、3。 教学难点： 见教学要求2、3、5。 教具准备： 图片（日常生活用品及人物Nancy , Gao Shan ）磁带、录音机、挂图、实物等。 教学安排： 第一课时： A部分第1、2 幅图，B部分单词 a watch ,a radio, a camera ,a computer . 第二课时： A 部分第3、4 幅图，B部分单