内容正文:
Unit 4 Time
教材简析:
本单元由五部分组成: A Learn to say ,B Look and learn , C Look and say ,D Look ,read and write ,E Fun house .本单元Learn to say 围绕“询问时间”这一功能项目按照时间顺序创设了一个个真实自然的场景,并由此展开了数词1-12的教学。本单元除要求学生比较熟练地掌握时刻表达法What’s the time? It's …o’ clock以及数词1-12外,还出现了常用句型Shall we …? It’s time to …,You can …在加上Let’s …的复现,知识点较多,任务较重。在教学中教师应尽量利用情景帮助学生整体理解课文,把重点放在培养学生实际运用语言的能力上,而不要过多地讲解语言知识。
教学目的:
1、 能正确地听、说、读,写字母 Gg 和 H h.
2、 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3,7,11和12 的发音。
3、 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
4、 能背诵歌谣Jack has a clock .
教学重点:
1、 能正确地听、说、读、写字母 Gg 和Hh .
2、 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3,7,11和12 的发音。
3、 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
教学难点:
1、 能听懂、会说数词1-12。应特别注意掌握数词3,7,11,和12 的读音。
2、 能听懂、会说以下交际用语“What’s the time ? It’s …. ,Shall we watch TV? It's time to …,You can …”并能灵活自如的运用于实际生活中去。
教具准备:
磁带、录音机、图片、头饰、挂图。
课时安排: 共四课时
1. A Learn to say