三年级下册英语教案-Unit 6 Review and check 课时1 牛津译林（一起）

Unit 6    Review and check 教材简析： 本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的词汇及日常交际用语。由于学生已有一些英语基础，教师可以在复习一至五单元的单词及语言点的同时，复现Book 3A中出现的有关词汇及习惯用语。教师应激发学生的学习兴趣帮助学生更好地掌握所学知识。 在前五个单元中，要求学生掌握字母Aa-Kk。 教学中，教师应采用灵活多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，避免分化现象在该阶段出现。 本册教材Look and learn板块中的单词部分是复现Book  3A的同类单词。复习前，教师可根据学生掌握情况加以区分归类，复习时力求做到要求明确，重点突出，以便学生牢固掌握单词。 在前五个单元中，主要安排了有关“确认物品”、“介绍人物”、“询问时间”、“加减法”等日常交际用语，同时还尽可能地复现了已学过的习惯用语。在复习过程中教师应采用多种方法加强综合训练，以提高学生运用语言的能力。 教学要求： 能熟练地听、说、读、写字母Aa-Kk,并能按字母表的顺序背诵。 能听懂、会说本册已学过的单词。 通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。 教学重点： 见教学要求1、2。 教学难点： 见教学要求3。 教具准备： 各类词卡、字母卡、小闹钟、教学挂图、录音机、磁带。 教学安排： 共计四课时。第一课时复习1—3单元，第二课时复习4、5单元，第三课时练习第六单元A、B两部分，第四课时C部分和练习册。 The first period :Review  Unit 1—Unit 3 Teaching Contents : Unit 1, Unit 2,Unit 3. Teaching Aims : Enable the Ss to understand and say 21 words . Enable the Ss to understand and use the communicative words . Raise the Ss interest to learn English . Teaching Steps : Step1  Warm up Sing songs: A B C song ，Family song . Say a rhyme : It’s his key . Step