三年级消防安全主题班会教案-珍爱生命远离火灾 全国通用

“珍爱生命·远离火灾”教学设计 【教学目标】  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。  2、通过本次班队会活动使学生学习必要的消防知识，掌握火灾中的自救常识，增强防火意识。   3、通过演练，让学生们学会如何报警，以及学会选择正确合理的逃生方法。  【教学重难点】  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。  【教学方法】  讲授法、演示法  【教具】      多媒体课件  【教学时数】  1课时  【教学过程】  一、导入  师：同学们，火与人类生活密切相关，它给我们的日常生活带来了极大的便利。可是如果利用不好，火失去控制地燃烧，就会发展成灾害——火灾，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。今天，老师要带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。（出示幻灯片：班会课的主题——“珍惜生命·远离火灾”）  二、了解火灾的危害  师：还记得两年前的一天，我们在学校操场上看到西南方向浓烟滚滚吗？知道当时发生了什么吗？现在我们一起观看一段视频，走进当时的场景。  1、 观看“靖江德桥仓储爆炸”视频，并谈谈自己的感悟。  生：（预设）火灾给人们带来了极大的损失；火灾很可怕。  2、 通过出示火灾数据、火灾图片，进一步了解火灾危害。  3、 师总结：火灾不仅造成了财产的损失，还会危及人身的安全，甚至会对生态环境造成破坏。那如果我们遇到了火灾，应该怎么办呢？   生：（预设）逃生、报警、救火  三、遇到火灾该怎么办  师：同学们说的很好，所谓“三十六计，走为上计”，逃生肯定是最重要的，下面，老师教给你几招逃生的方法。  （一）逃生  方法一：谨记安全疏散标志。  师：课前已经布置大家收集消防安全标志，下面小组内交流一下，说清图标的特征以及它表示什么含义。  1、小组交流收集的消防安全标志。  2、集体交流，在交流中认识更多的消防安全标志。  (预设：禁烟/禁火标志、安全通道、当心火灾、当心爆炸……)  3、了解消防标志的特点，知道不同颜色的消防安全标志向我们传递着不一样安全信息含义。  同学们找到的消防安全标志可真不少！看来，大家都是生活中的有心人。那通过刚刚的学习，大家有没有注意到消防安全标志的颜色呢？ 根据消防标志的主体颜色，可以分为三种：  红色——传递禁止、停止、危险或提示消防设备、设施的信息。禁止堵塞，禁止用水灭火，禁止