三年级消防安全主题班会教案-火灾的预防及自救 全国通用

火灾的预防和自救 教学目标   1、 杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法，制作防火安全标志。  2、 要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。  3、 认识火灾的危害，能够意识到就预防火灾的发生是每个人的责任。  4、 提高安全防范和自我保护意识，体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。  教学重难点   教学重点 ：  1、 认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。   2、 发生火情时如何急救。  教学难点   1、了解报火警的注意事项。   2、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。  教学具准备:    教学课件  教学课时： 1课时  教学过程：  板块一、激趣导入  一、猜谜语  二、火对于我们来说并不陌生，看到火，你想用哪一个词语来形容它？谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？  板块二、图文交流、感知体验  1、课件：新闻报道  师：数字是冰冷的，每一个案例都给我们的心灵带来了触动！   2、课件：一组火灾现场的图片   师：看！这就是火灾的现场！(PPT出示图片)  在人们不经意的时候，那随手丢弃的烟头可能就会燃起火苗！在短短的时间里，火势便迅速蔓延起来，从而造成如图片般的悲剧！熊熊大火吞噬了整座大厦，火势正摄无忌弹的蔓延着，消防员叔叔不顾自己的安危，奋力抢救每一个围困的人员，转瞬间，浓烟滚滚，我们仿佛听到了人们的哭喊，楼房的哭泣，而大火过后留下的是残垣断壁，惨不忍睹！看到这里想必你们的心情和我一样沉重！  板块二、活动演练  （1） 如何拨打“119”   1、课件展示地点火灾  师：在一个周六的上午，你正在家里写作业，突然发现对面的21楼1201号用户家发生了火灾，你会怎样做？  2.生：拨打 “119” 电话。  3、师生表演拨打“119”的情景   师：你会拨打119么？谁愿意来台前和老师演示一下，其他同学请认真听。  师：对刚才的报警有什么补充吗？  生：自由发言   3、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。（课件展示）  师：（出示小提示）自1993 年起，每年的11月9日为全国消防宣传活动日，“119”是火警电话，我们要长记心中!   板块三、火灾的自救与逃生  1、 介绍方法  1、 绳索自救法  2、 匍匐前进法  3、 毛巾捂鼻法  4、 棉被护身法  5、 毛毯隔火法  6、 被单拧结