六年级上册语文课件-4.16 神奇的音箱｜西师大版 (共19张PPT)

16　神奇的音箱 神奇的音箱 1、能快速阅读课文并了解神奇音箱的神 奇之处。 2、初步知道生态农业的好处。 学习目标 1、自读课文（不少于两遍），做到正确、流利、有感情的朗读，画出本课中你不理解的词语。 2、把阅读中遇到的困难以及不理解的词语，小组内交流。 自学指导一 　 快速阅读课文，思考：“神奇的音箱”指的是什么？从文中找出来。 植物声频发生器 自学指导二 　 快速默读课文，在课文中找一找“神奇的音箱”神奇在哪里？作上记号，小组内交流。 自学指导三 生态农业 科学家通过实验，将电、磁、光、 热等高科技应用于农业，使农作物 抗病、增产，以克服使用农药、化肥 带来的害处。 生态农业好吗？好在哪里？ 讨 论 生态农业真好！发挥想象，你希望还有哪些成果出现？ 议一议 1、回忆内容课文填空 （ ）的桃子 （ ）的葡萄 （ ）的梨子 2、回忆课文内容，在括号里填入恰当的关联词语。 （1）化肥的大量使用，（ ）会破坏土壤结构和污染环境，（ ）还会残留在水果的表面。 （2）（ ）不给水果施用农药或化肥，（ ）能让水果长的又大又好，那该多好啊！ （3）生态农业（ ）保护环境，（ ）有利于健康。 　 当堂训练 3、判断说明方法，我能行！ （1）关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载 … … （ ） （2）棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿 … … （ ）　 （3）它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。（ ） （4）这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔 … … （ ） 　再 见！ $$