内容正文:
11 看松鼠做巢
自学提示:
1.自由朗读课文,读准字音,
注意易错的读音和字形。
2.说说课文主要写了什么?
3.文中的松鼠给你留下怎样的
印象?
4.还有什么读不懂的问题?在
旁边做上记号。
旋转 匆匆 附近 湿润
白费心机 树梢 棉花
围绕 卧倒 合适
橡树林 一纵一跳 嫌弃
不理不睬 掩盖
自学提示:
默读课文第二自然段,边读边思考:松鼠是怎样表演的?(把你最感兴趣的句子勾画下来,重点词下面做上记号,体会一下,)
它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。
高空走树枝
无伞降落
甩动它漂亮蓬松的大尾巴
它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。
它们有的( ),有的( ),有的( )
我曾经注意到一只松鼠,它把尾巴夹起来旋转,左转几次,右转几次,玩了好半天,然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街,到对面树林串门去了。
一纵一跳
它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠,它把尾巴夹起来旋转,左转几次,右转几次,玩了好半天,然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街,到对面树林串门去了。
我喜欢坐在窗前,看松鼠表
演。它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞降落,有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠,它把尾巴夹起来旋转,左转几次,右转几次,玩了好半天,然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街,到对面树林串门去了。
片 段 练 习
你最喜欢什么小动物?什么地方让你觉得最可爱?请用总分的结构写一个片段。
学习目标:
1、明确在做巢过程中,我为松鼠提供了哪几次帮助。
2、学习作者笔下松鼠的精神品质。
3、体会作者对小动物的喜爱,培养我们热爱大自然的感情。
快速浏览3—9自然段,说一说在松鼠做巢过程中我对松鼠提供了哪几次