内容正文:
Unit 2(第三课时)
一、 教学内容
E Fun house
二、 教学目标
1、能听懂、会说生活用品类单词:a watch , a radio, a camera, a key, a clock, a computer.
2、能听懂、会说日常交际用语学生能熟练运用一般疑问句Is this /that …?并能进行肯定和否定的回答 Yes,it is . No, it isn’t.
3、学生能正确地使用Can I have a look?及应答Sure,here you are.
同时获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。
4能背诵歌谣It’s his key .
三、 教学重点
1、能听懂、会说生活用品类单词:a watch , a radio, a camera, a key, a clock, a computer.
2、能听懂、会说日常交际用语学生能熟练运用一般疑问句Is this /that …?并能进行肯定和否定的回答 Yes,it is . No, it isn’t.
3、学生能正确地使用Can I have a look?及应答Sure,here you are.
四、 教学难点
1、能听懂、会说生活用品类单词:a watch , a radio, a camera, a key, a clock, a computer.
2、能听懂、会说日常交际用语学生能熟练运用一般疑问句Is this /that …?并能进行肯定和否定的回答 Yes,it is . No, it isn’t.
3、学生能正确地使用Can I have a look?及应答Sure,here you are.
五、教学准备
1、教具准备
1)关于生活用品类照片、图片。
2)B/C部分的挂图。
3)关于本课时的多媒体课件。
4)录音机和磁带。
2、板书准备:写好课题和日期。
六、教学过程
Step 1 Free talk/ Revision
Free talk :
1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。
2.开火车问答游戏:
A : Is this your camera?
B: Yes, it is
A : Can I have a look?
B: Sure, here you are.
A: How n