三年级下册英语教案-Unit 12 Review and check 第一、二课时 牛津译林（一起）

3B Unit 12 Review and check 一、单元教材分析： 本单元是Book 3B的总复习单元，侧重归纳了第七单元至第十一单元所涉 及的语言项目。通过复习，巩固已学过的英语字母、单词及日常交际用语。教师可根据学生学习的实际情况，在词汇和会话方面有针对性地复习，把所学的知识有机地联系起来，提高操练密度，加快操练节奏，增大操练容量，以提高复习课的效率，提高学生综合运用英语的能力。第七单元至第十一单元中的单词分为六类：居室、食品、衣服、球类、乐器和运动项目，复习过程中，可以将新旧单词相互滚动操练，并有所侧重，以巩固学生对所学单词的掌握。 二、教学目标 1、通过复习，能使学生比较熟练地听、说已学过的单词。 2、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。 三、教具准备：各类词卡、教学图、录音机、磁带。 四、教学安排 共计四课时， 第一课时复习7-9单元， 第二课时复习10-11单元， 第三课时复习12单元A、B两部分， 第四课时完成C部分和练习册。 第一课时 一、教学内容:Review Unit 7-Unit 9 二、教学目标： 1. Enable the Ss to understand and say 22 words 2. Enable the Ss to understand and use the communicative words. 3. Raise the Ss interests to learn English. 三、教学过程: 1. Sing the songs: Hot cross buns! 2. Say a rhyme: It’s his key. Step 2 Revision. 1.游戏：“抢座位”。 　　游戏规则：　三人围着一条凳子转，音乐停，抢凳子的两头坐，未抢到凳子坐的学生从纸盒中出一张图片（Unit 7 8 9 中的单词）说出单词，并说一句话。 2. Have a rest. Play a game: ABC智力组合。 学生分成两人一组，每组一份字母表，看哪组能在最短时间内拼出最多的单词(主要以Unit7-9的单词为主)。 Step 3 Practice. 1.Look at the picture and try to act (Unit 7-9) 学生以小组为单位自选其中任意一