五年级上册语文课件-林冲棒打洪教头 苏教版 (共19张PPT)

认真地、有滋有味地读文章的第3节，想想洪教头和林冲给我们留下了什么印象？你从哪里体会到的？读的时候圈画出相关词句。 读懂人物的方法：找出描写人物神态、动作、语言等句子，认真地读一读，好好地想一想，体会人物的内心活动，品味人物的性格特点。 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？” 洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” 洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？” 柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说“不敢，不敢”。 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 自学要求： （1）洪教头打了哪三棒？用“＿”画出句子读一读；说一说每一棒的用意何在，从中可以看出洪教头是个怎样的人？ （2）面对洪教头的三棒，林冲还了哪三招？用“~~”画出（每招只能两个字）；说一说每招妙在何处，想一想从中可以看出林冲是个怎样的人？ 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来!来!来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒