四年级下册语文教案 -27 寓言两则 扁鹊治病-人教新课标

教 案 [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 课程名称 语文 [来源:学科网][来源:学科网] 教师姓名 苏倩琪 授课班级 403、404 所在科组 语文高段 [来源:Zxxk.Com] 2019 学年第 二 学期 四 年级 《 语文 》 下册教案 执教者：苏倩琪 上课时间：6.6 上课班级：403、404 课时总时数：57 课 题： 27 寓言故事 教学目标： （一）知识与技能：学习8个生字，理解重点词语的意思。 （二）过程与方法：了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，联系有关词句，体会人物的想法，懂得防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的等道理。 （三）情感态度和价值观：正确、流利、有感情地朗读课文。体会人物的思想感情。 教学重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 教学难点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。 教学方法：传授法　 教具准备：ppt 教学时数：2 教学过程： 第二课时 一、复习旧知，导入新课。 　　　1、认读生字词。 　　　2、通过上节课的学习，你对扁鹊有了一些什么了解？ 　　　3、你认为怎样的人才可以称作名医？ 　　二、激发兴趣，深入研读 　　　1、说扁鹊是名医，从哪儿可以看出来？请同学们打开书，用自己喜欢的方式读课文，勾画出你认为能说明扁鹊是名医的有关语句。 　　　2、学生交流汇报 　　　3、扁鹊既然是名医，可蔡桓公为什么却死了呢？关于这一点扁鹊是怎么解释的？ 　　　4、想一想蔡桓公的病共经历了几个阶段？（四个阶段）哪四个阶段？ 　　　5、能够用最简单的方法就能治好的病，蔡桓公却是怎么对待的呢？是哪个自然段讲的？理解“毫不在意”，他还怎么说？（理解“邀功请赏”）你认为蔡桓公为什么会这样说？