内容正文:
听一听,我是谁?我在哪儿?
我是谁
我在哪
2
怎样观察自己的耳朵?
怎样观察同学的耳朵?
怎样观察我们的耳朵?
3
同位之间相互观察耳朵的结构,说一说,并画在手册上。
4
外耳
中耳
内耳
一、
5
敲一敲,听一听它们的声音是不是相同?
6
摇一摇,猜一猜,塑料瓶里有什么?
7
用耳朵辨别声音,也是在观察。
8
比一比,怎样听的更清楚?
9
借助听诊器可以让我们听的更清楚,有助于观察,便于诊断病情。
10
怎样保护我们的耳朵?
同学们说说你有哪些收获?
12
测测你的耳朵,说说你听到了什么声音?
(课 堂)
13
②
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③
①
②
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