16、我的削笔刀 一年级上册科学教案 青岛版（五年制）

16. 我的削笔刀 教学目标: 1、体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。 2、举例说出生活中常见的科技产品给人们生活带来的便利、快捷和舒适。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 3、在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。 4、乐于表达、讲述自己在体验活动中的感受;愿意倾听、分享他人的信息。 教学重点: 体会不同种类的削笔刀给我们的学习生活带来的便利、快捷。 教学难点: 在教师的指导下，能用语言初步描述对削笔刀体验后的感受。 教学准备: 削笔刀。 [来源:学科网] 教学过程: [来源:Z+xx+k.Com] 一、选择哪种工具削铅笔呢, [来源:Zxxk.Com] 教师提问:同学们你用什么工具削铅笔,知道几种削铅笔的工具,选择哪种工具削铅笔, 1、我们来体验。 (1)学习铅笔刀的正确使用方法。 (2)使用铅笔刀削铅笔，并注意安全、注意保持卫生。 (3)使用卷笔刀和手摇转笔刀削铅笔，并思考“哪种工具用时少”。 2、说说我们的感受。 (1)学生评价3种削笔刀的优缺点。 (2)小组内讨论并选出最安全、便捷的削笔刀。 (3)教师对学生的回答进行评价、补充。 [来源:学科网] (4)学生了解电动转笔刀的功能。 (5)教师引领学生总结什么是科技产品的更新给人们带来了什么。 二、科技产品给生活带来哪些变化, 举例说出生活中常见的科技产品，体会科技产品给人们生活带来的快捷、便利和舒适。 板书设计: 《我的削笔刀》 铅笔刀 卷笔刀 手摇转笔刀 $$