内容正文:
3* 不懂就要问
基础知识过关
一、补全下列生字的音节,再将其按音序重新排列。
____ònɡ d____ j_____ ____ì ____ǔ
①诵 ②段 ③戒 ④厉 ⑤楚
排列顺序(填序号):_______________
⑤②③④①
二、读拼音,写词语。
1.词语巧搭配。
连连( ) 壮着( ) 收起( ) 讲得( )
2.补全词语,再完成练习。
鸦雀( )( ) 摇( )晃( )
一字( )( ) 糊( )糊( )
(1)选词填空。
班上成绩最差的那位同学,( )地背下了篇幅最长的那篇课文。听到这个消息,那些正在( )地背诵的同学都愣住了,教室里变得( )。
点头
胆子
戒尺
详细
无 声
头 脑
不 漏
里 涂
一字不漏
摇头晃脑
鸦雀无声
s
uàn
iè
l
ch
(2)仿写几个与画线的词语形式相同的词。
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(3)用画线的词语写句子。
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自由自在
诚心诚意
无边无际
百发百中
示例:小明糊里糊涂地走到了屋子外面。
三、按要求完成句子练习。
1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换个说法,意思不变)
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2.孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)
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3.为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(用带点的词写句子)
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孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。
正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。
示例:为了能取得好成绩,就是再辛苦我也愿意。
关键素养提升
四、课内精彩再现。
先生收