14身边的动植物资源-二年级上册科学教案 青岛版（五年制）

课题 第四单元14身边的动植物资源 教案序号 授课时间[来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网] 年 月 日 课型[来源:Zxxk.Com] 新授课 教学[来源:学科网] 目标 1.知道生活中常见动植物的名称，初步感知动植物的形态、种类的丰富和有趣。 2.想知道、爱提问，大胆猜想，体验合作与交流的愉快。 3.珍爱生命，与自然要和谐相处。 重点 难点 教学重点: 能调查身边常见动植物种类。 教学难点: 能够探究动植物特点。 [来源:Z.xx.k.Com] 教学准备 毛笔 铅笔 本子 书包 布笔袋 教学环节 教 学 过 程 导入新课 同学们，老师让大家回家观察身边的动物或植物，大家收获一定不少。今天请同学们汇报自己的观察发现。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 板书课题14身边的动植物资源 新 课 教 学 动物和植物为我们的生活提供了什么？ 谁来说说大树有什么作用？ 谁来说说羊有什么作用？ 牛可以干什么呢？ 柳条可以做什么呢？ 我们为什么要珍惜动植物资源？请你来说一说 毛笔用到了那些动植物资源？ 其他学习用品呢？ 拓展活动:回家后找一找家中的物品用到了哪些动物资源和植物资源。[来源:Zxxk.Com] 教学小结 感谢每一位同学的分享，其实，有关动物和植物的知识还有很多，只要我们仔细观察、认真思考，会发现更多与它们有关的知识。 板书 设计 14身边的动植物资源[来源:学#科#网Z#X#X#K] 大树 学生用品 山羊 教学 反思 [来源:学科网ZXXK] $$