2太阳的位置与方向 二年级下册科学教学设计-青岛版（五年制）

青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 设计人： 课题 太阳的位置与方向 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、知道东西南北四个方向。  2、知道太阳早上从东边升起,傍晚从西边落下。  [来源:Z,xx,k.Com] 3、能以自己为参照物描述前后左右四个方向的方向。  过程与方法： 在上学和放学路上观察太阳在自己的什么方位。 情感态度价值观： 1.体验参与科学活动带来的乐趣。 2.学会团结合作。 重点 以自己为参照物,正确描述不同时间太阳所处的方位,认识四个方向。 难点 以自己为参照物,正确描述不同时间太阳所处的方位,认识四个方向。 学情分析 这节课的辨别方向是在第一节课学习了前后左右四个方位的基础上进行的。这节课的内容,学生在一年级上学期的语文课本上已经学过,但不是重点考察内容，所以没有引起家长和老师的重视，学生也只是记住了一首儿歌而已。通过这节科学课的学习和课后实践活动，学生要把四个方向记准确，并且是不同时间，不同地点的方向都是正确辨认。当然，这不是一节课能完成的，需要教师指导学生在生活中加以练习。 课前准备 在上学放学路上观察太阳的方位。 教学过程 教学环节[来源:学§科§网Z§X§X§K] 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件出示儿歌： 早上起来，面向太阳； 前面是东，后面是西； 左边是北，右边是南。 全体同学一起读，然后一起背出来。 这首儿歌在一年级上册语文书上学过并且已经背过了，从学生的已有知识入手，比较容易。也可以培养学生 将各学科知识和生活中的知识融会贯通的意识。 讲授新课 活动一： 让学生面向东站立，背诵以上儿歌。确定自己的前后左右的方向。 教师提问个别同学，检查学生掌握情况，同时也是给全班一次学习的机会。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] [来源:学科网] 活动二： 带领学生到中午放学集合的地方，让学生面向南方站立，说出自己的前后左右的方向。口诀：中午放学，面向太阳；前面是南，后面是北；左边是东，右边是西。 活动三： 带领学生到下午放学站队时地点，让学生面向西方站立