9天气与动植物 二年级下册科学教学设计-青岛版（五年制）

青岛版（五四制）科学二年级下册课时教学设计 设计人： 课题 天气与动植物 单元 三 学科 科学 年级 二 学习 目标 知识与技能 1、认识天气变化对动物和植物的影响。 2、简单了解动物对天气变化的感知能力。 3、知道在恶劣天气要保护动植物。 过程与方法： 观看网络视频,了解天气对动物和植物的影响。 情感态度价值观： 1.体验付出爱心所带来的的充实感和成就感。 2.培养对动植物的爱心。 重点 认识天气变化对动物和植物的影响，知道在恶劣天气要保护动植物 难点 了解动物对天气变化的感知能力 学情分析 二年级的学生对学校和家庭以外的生活了解的并不多，特别是大城市的孩子。所以要通过网络大量增加文字和视频信息，了解天气变化对动物和植物的影响。 课前准备 网络视频、图片、文字资料，捉几只蜗牛，其他实验器材 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动[来源:Z。xx。k.Com] 设计意图 导入新课 直接引入：上节课我们了解了天气对人的生活的影响，以及人对恶劣天气的应对措施。这节课，我们来看看天气对动物和植物会有什么影响。 板书课题：《天气与动植物》 在上节课的基础上，推己及人，了解天气对动植物的影响，顺理成章。 讲授新课 活动一： 观看视频，灾害天气对植物的影响。 旱灾、涝灾、大风、冰雹、霜冻…… 旱、涝都会是庄稼死掉，大风会吹倒大树和庄稼，冰雹会把农作物和它们的果实打坏，使农民没有收成。也会影响到城市里的菜价。 活动二：观看视频，灾害天气对动物的影响。 旱灾、涝灾、大风、冰雹、霜冻…… 下雨前，空气湿度大，水里的动物缺氧，会出来呼吸；小飞虫因为翅膀粘了水珠飞不动，燕子会低飞来捉他们；有的动物在风雪中迷路，我们要帮助他们回家。 活动三：学生实验：下大雨时蜗牛会怎样 拓展探究：观看视频，人们对恶劣天气的应对。 观看《狼图腾》片段，了解恶劣天气人们对马队和羊群的保护。 观看《闯关东》片段，了解，霜冻要提前到来时，人们是怎样保护大豆的。 认真观看视频 认真观看视频 [来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] 分组实验， 总结实验结论 [来源:学#科#网] 通过网络文字和视频信息，了解天气变化对植物的影响。 通过网络文字和视频信息，了解天气变化对植物的影响。 增强学生的亲身感悟 通过观看视频，增强生而为人的自豪感，和责任感。 作业： 完成活动手册上的必做题目。拓展项目选做。 课堂小结 通过观看视频学生深刻了解了天气变化对动物和植物的影响。主要是渗透德育教育，要爱护动物和植物，因为他们是我们人类的朋友。 板书 天气与动植物 天气对植物的影响 天气对动物的影响 $$