内容正文:
第一课时
推敲
1
推敲
做动作,说动词
2
说起“推敲”一词的由来,还有一个非常有趣的故事呢。
推敲
3
借助预习单,检查预习
推敲
4
推敲
睡
貌
街
5
推敲
和尚 即兴 大街 毛驴 吟哦 斟酌 妥帖 闯进
簇拥 仪仗队
思索 宽恕
礼貌 莽撞
6
推敲
和尚 即兴 大街 毛驴 吟哦 斟酌 妥帖 闯进
贾岛
7
推敲
簇拥 仪仗队
思索 宽恕
礼貌 莽撞
韩愈
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推敲
课文主要讲了一个什么故事?
课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事。
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推敲
课文哪几个自然段讲了“推敲”的故事?
贾岛去( ),不巧( ),结果留下( )。
返回长安途中,他对诗中( )这个字犹豫不决,结果他冲撞了( )。韩愈最终认为还是用( )好。
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推敲
这篇课文,是按照事情的起因、经过、结果,讲述了唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的事。这是一种顺叙的写法,我们在写作时也可以运用这种方法,使文章的层次同事情发展的过程相一致,脉络清晰,有头有尾。
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第二课时
推敲
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一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。
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用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。
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题李凝幽居
唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧推月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
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半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。
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自由读课文3、4自然段,画出描写贾岛斟酌“推敲”的句子,抓住关键词语写写自己的感受。
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行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。
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贾岛骑在毛驴上比比划划,沉迷于推敲诗句,竟然冲撞了韩愈的仪仗队,按照常理,他应该被抓起来,轻则关几天,重则打板子。路人都不禁为贾岛担心,可是结果呢?
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你是何人?为何冲撞
我的仪仗队?
我正在斟酌诗里的
一个字眼儿,无意间
冲撞了大驾,求您
宽恕。
自己正在犹豫不决,
不知道是用“推”好,
还是用“敲”好
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