五年级上册语文课件+素材-9 猎人海力布人教(部编版） (6份打包)

猎人海力布 9 猎人海力布 助读资讯 民间文学中的重要门类之一。它以活泼生动、通俗易懂的语言记录了劳动人民的生活和斗争，凝聚着劳动人民的智慧和才能，从多方面反映了当时的社会生活、民俗风情及不同的社会形态和发展面貌，是劳动人民的伦理道德、宗教信仰、审美观念、心理素质等丰富精神世界的呈现。 民间故事 字词识记 读一读 酬谢 珍宝 叮嘱 飞禽走兽 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 牺牲 后悔 扶着 酬谢 珍宝 叮嘱 飞禽走兽 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延 牺牲 后悔 扶着 shì huǎnɡ xī chóu 誓 牺 谎 摘 水 果 酬 写一写 酬 珍 叮 嘱 塌 焦 誓 谎 延 悔 扶 按结构给下列各字分类。 上下结构： 左右结构： 半包围结构： 酬 珍 叮 嘱 塌 谎 悔 扶 誓 焦 延 词语解释 【震天动地】 庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。 用金钱、礼物等表示谢意。 照原样从头到尾地（叙述）。 形容声音或声势极大。 雨大得像盆里的水倒下来。 【发誓】 【酬谢】 【倾盆大雨】 【原原本本】 自由读课文，边读边思考故事的起因、经过、结果是怎样的，分别用一句简短的话概括出来。 起因： 经过： 结果： 海力布救龙女得宝石。 海力布救乡亲变石头。 乡亲得救，人们纪念海力布。 整体感知 猎人海力布是个热心助人 的人。 海力布为救乡亲们变成了 一块石头。 人们世世代代纪念海力布。 1～2 3～10 11 快速读课文，划分层次并归纳各层大意。 （ 　　）： （ 　　）： 第一部分 第二部分 第三部分 （ 　　）： 课文品读 海力布 热心助人的 　　读课文第2自然段，从中可以看出海力布是一个怎样的人？大家对他的态度如何？ 　　海力布是一个热心助人的人，从“每次”“总是”“只”等词可以看出。大家都非常尊敬他。 认识海力布 见义勇为的海力布 　　他抬头一看，一只老鹰抓着一只小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。 海力布救小白蛇 动作描写 见义勇为，富有爱心 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。” 海力布 小白蛇 感激 救 　　海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 心理描写 海力布的心里 只有乡亲们 　　朗读第5、6自然段，思考下面的问题： 　　1.海力布是怎样得到宝石的？ 　　2.小白蛇几次叮嘱海力布？你从中感受到了什么？ 海力布是怎样得到宝石的？ 龙王重谢海力布——送宝石 　　老龙王对海力布十分感激，要重谢他，于是把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什 么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。 小白蛇几次叮嘱海力布？ 第一次 第一次叮嘱中，小白蛇告诉了海力布说出动物的话的严重后果。 小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！” 第二次 ·· ·· 第二次叮嘱中，小白蛇加上了“马上”和“永远不能复活”的警告，其目的是再次强调后果之严重，为下文表现海力布不惜牺牲自己的高尚品格做了铺垫。 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” 　　读第7自然段，思考：海力布从一群鸟那里听到了什么消息？他会如何去做呢？ 舍己救人的海力布 读第8、9自然段，找出描写海力布动作、语言、神态、心理的句子，体会海力布的人物形象。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！” 语言描写 动作描写 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！” 神态与语言描写，体现了海力布的心中装着乡亲们，对乡亲们的安危十分担心。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大