五年级上册语文课件+素材-8 冀中的地道战人教(部编版） (5份打包)

8 冀中的地道战 作者简介 周而复 （1914—2004），现当代作家。代表作《上海的早晨》在国内外都有较大的影响。以抗日为题材的作品有长篇小说《长城万里图》，散文报告尔集《诺曼·白求恩》《晋察冀行》等。 写作背景 1942年到1944年期间，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本侵略者们还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。 侵 略 修筑 碉堡 党员 堡垒 任 丘 妨碍 拴住 搁置 隐蔽 陷坑 拐弯 岔道 孑口 吆喝 侵 略 修筑 碉堡 党员 堡垒 任 丘 妨碍 拴住 搁置 隐蔽 陷坑 拐弯 岔道 孑口 吆喝 字词识记 读一读 ɡē xiàn ɡuǎi chà qīn lüè lěi qiū rén 侵 略 垒 丘 搁 陷 拐 岔 任 写一写 侵 略 堡 党 丘 妨 蔽 陷 拐 筑 按结构将下列生字分类。 左右结构 上下结构 独体字 侵 略 妨 陷 拐 筑 堡 党 蔽 丘 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：在重要地点作防守用的坚固建筑。 （ ）：辨析判断、发明创造的能力。 （ ）：形容数目极多，无法计算。 （ ）：一个人守住关口，一万个人都打不进来。 （ ）：没有穷尽，没有限度。 堡垒 不计其数 一夫当关，万夫莫开 无穷无尽 智慧 整体感知 用较快的速度朗读课文，了解每个自然段的主要内容。 （ ） （ ） （ ） （ ） 哪些内容介绍了当时的时代背景？ 哪些内容介绍了地道战产生的原因？ 哪些内容概括介绍了冀中的地道的规模和作用？ 哪些内容具体介绍了地道里的构造？ 第2自然段。 第3自然段。 第4自然段。 第1自然段。 哪些内容具体介绍了地道的出口和地道里的通道？ 哪些内容具体介绍了地道是怎样防火、防水、防 毒的？ （ ） （ ） （ ） （ ） 哪些内容具体介绍了地道里是怎样通讯联络的？ 哪些内容写的是作者对地道战的评价？ 第5自然段。 第6自然段。 第8自然段。 第7自然段。 第三部分（　　）： 第二部分（　　）： 写冀中人民为了粉碎敌人的 “大扫荡”，创造了地道战。 具体介绍地道的式样和特点。 4～7 写地道战在我国抗日战争史上的地位。 ８ 快速默读课文，划分层次并归纳各层大意。 第一部分（　　）： 1～3 课文品读 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 朗读第1自然段，了解地道战产生的背景。 　　历史背景：日军在冀中平原上对我们的人民武装“大扫荡”。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 　　为粉碎敌人的扫荡，地道战应运而生。 地道战产生的目的 说起地道战，简直是个奇迹。 奇迹 惊叹、赞美 这句话在文中有什么作用？ 　　总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 地道的范围广。 地道的数量多。 横 竖 直 弯 地道的式样多。 朗读第3自然段，了解地道的式样。 敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 地道有什么作用？ 保护自己，打击敌人。 朗读第4自然段，了解地道的构造。 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 一百多种 突出说明地道的式样多。 特点：地方隐蔽 地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地 面三四尺，不妨碍上面种 庄稼。 高度适宜 地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人