四年级下册英语导学案－Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate. Period 2｜外研社（三起）

Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate. -Period 2 导学目标 知识目标 全体学生能理解文本，并能运用新单词：[来源:学科网] chocolate,、stomach ache、cold、headache、fever 。 全体学生能谈论疾病。 全体学生能感知讲述疾病的语音语调。 能够听懂并且演唱课本的歌曲。 技能目标 能在语境下用stomach ache, headache, fever等单词来描述病症。 能正确询问他人的身体状况。 情感态度目标 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作，遇到问题主动请教老师或同学。 能在平时生活中关心他人身体健康。 导学重难点 1.学习并谈论疾病。 2.能谈论疾病的因果并进行简单交际. 3.能够听懂并且演唱课本的歌曲。 导学过程 一.自主学习 1）复习下列单词，并且能够用下列单词造句： chocolate,、stomach ache、cold、headache、fever 2） 我能读出下列句子并且知道如何应用这些句子。 Sam had lots of chocolate yesterday, So today he’s got a stomach ache. Amy had a cold yesterday, And today she’s got a headache. 3） 能够流利地朗读课本的对话，并且能够复述对话内容。 4） 能够演唱课本的歌曲。 二.自主乐学、合作交流 1.小组成员互相考核单词和重点句子。 2.复习Listen and say A.小组成员听录音，跟着录音朗读句子。 B.学生根据复习的内容和图片，复述课本的句子。 3. 预习listen and sing A:学生观看课本的图片，猜一猜这些小朋友得了什么疾病。 B：第一次播放歌曲录音，学生听录音掌握歌曲的主要内容。 C：第二次播放录音，学生跟着录音指读句子，并且圈出描述疾病的词语。 D：全班分成两组，分别演唱歌曲。 E：全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。 F：创意编写活动 学生四人一组，将歌曲改编,并且需要配上图片，然后向大家展示你们的新歌曲。 老师评出创意小组！ 4.活动一：Draw and say A: 学生一起朗读课本给出的句子，并且翻译句子意思。[来源:学&科&网] B：学生用一般过去时介绍