四年级下册英语导学案－Module 8 Unit 2 I took some pictures. Period 2｜外研社（三起）

Module 8 Unit 2 I took some pictures.-Period 2 导学目标 1. 复习下列单词，并且知道如何应用下列单词。 took, tell, great, delicious, made, poster.[来源:Z,xx,k.Com] 2. 能够正确的朗读下列句子，并且知道句子意思。 I took some pictures. I made a poster. Tell me about your picnic. That’s great! 3.能简单描述自己及他人过去做过的事情。 4.能够听懂课本的歌曲，并且唱出课本的歌曲内容。 导学重难点 1. 掌握新单词和重点句子。 2. 能够听懂课本的歌曲，并且唱出课本的歌曲内容。 导学过程 一.自主学习 1）复习下列单词，并且能够用下列单词造句： took, tell, great, delicious, made, poster. 2） 我能读出下列句子并且知道如何应用这些句子。 I took some pictures. I made a poster. Tell me about your picnic. That’s great! 3） 能够流利地朗读课本的对话，并且能够复述对话内容。 4） 能够演唱课本的歌曲。 二.自主乐学、合作交流 1.小组成员互相考核单词和重点句子。 2.复习Listen point and find...... A.小组成员听录音，跟着录音朗读句子。 B.学生根据复习的内容和图片，复述课本对话。 C.学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话，介绍自己上个周末做的事情。 3. 预习listen and sing A:学生观看课本的图片，说一说看到的东西。 B：第一次播放歌曲录音，学生听录音掌握歌曲的主要内容。 C：第二此播放录音，学生跟着录音指读句子，并且圈出里面的动词。 D： 学生把这些动词原形写在旁边。[来源:学科网ZXXK] E：全班分成两组，分别演唱歌曲。 F：全班分成男生组和女生组，分别演唱歌曲。 G：创意编写活动 学生四人一组，将歌曲改编，并且向大家展示你们的新歌曲。老师评出创意小组！ 4.活动一： A: 学生一起朗读课本给出的句子，并且翻译句子意思。[来源:Zxxk.Com] B：学生模仿课本的海报，制作一个类似的海报，介绍自己和家庭成员做